1、學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是自我教育和發(fā)展的主體，其主體作用的最高表現(xiàn)形式為（ ?。?。
A．自覺(jué)性
B．獨(dú)立性
C．主動(dòng)性
D．創(chuàng)造性
2、國(guó)民教育制度的核心和實(shí)質(zhì)是（ ）。
A．中等教育制度
B．社會(huì)教育制度
C．學(xué)校教育制度
D．高等教育制度
3、教學(xué)中，在每節(jié)課或?qū)W習(xí)單元結(jié)束后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行口頭提問(wèn)和書面測(cè)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，并根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行有針對(duì)性的矯正0這種評(píng)價(jià)是（ ）。
A．診斷性評(píng)價(jià)
B．參照性評(píng)價(jià)
C．形成性評(píng)價(jià)
D．終結(jié)性評(píng)價(jià)
4、編寫教材的直接依據(jù)是（ ?。?。
A．教育目的
B．課程計(jì)劃
C．課程目標(biāo)
D．課程標(biāo)準(zhǔn)
5、在現(xiàn)代教育理論形成的過(guò)程中，明確提出“泛智”進(jìn)步教育思想的教育家是（ ?。?BR>A．夸美紐斯
B．洛克
C．盧梭
D．裴斯泰洛齊
6、明確提出“教育適應(yīng)自然原則”的近代教育家是（ ?。?BR>A．夸美紐斯
B．洛克
C．烏申斯基
D．第斯多惠
7、以圍繞兒童的發(fā)展需要和興趣為中心，以“做中學(xué)”為基本教學(xué)方法的課程形式是（ ?。?BR>A．學(xué)科課程
B．活動(dòng)課程
C．技能課程
D．核心課程
8、美國(guó)學(xué)者孟祿提出的教育起源理論被稱為（ ?。?。
A．需要起源論
B．意識(shí)起源論
C．生物起源論
D．心理起源論
9、教學(xué)過(guò)程是以認(rèn)識(shí)過(guò)程為基礎(chǔ)（ ?。?。
A．促進(jìn)教師教的過(guò)程
B．促進(jìn)學(xué)生學(xué)的過(guò)程
C．促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過(guò)程
D．形成技能技巧的過(guò)程
10、試圖在心理學(xué)基礎(chǔ)之上建立教育方法論，并提出了著名的階段教學(xué)法的教育家是（ ）。
A．夸美紐斯
B．斯賓塞
C．赫爾巴特
D．杜威
備考輔導(dǎo)：2015年成考考試大綱 2015成考專升本沖刺專題
報(bào)名指南：2015年成人高考報(bào)名時(shí)間專題/報(bào)名答疑/指南 招生簡(jiǎn)章專題 考試教材
交流：移動(dòng)客戶端下載(APP) 成人高考QQ群 個(gè)人微信:xishiazaz
網(wǎng)校：2015年成人高考VIP輔導(dǎo)班全新上線 課程免費(fèi)試聽！
