1、根據(jù)教育目的和不同類型學(xué)校的教育任務(wù)，由國(guó)家教育主管部門制定的有關(guān)教學(xué)和教育工作的指導(dǎo)性文件是（ ）。
A．課程標(biāo)準(zhǔn)
B．課程計(jì)劃
C．課程要素
D．課程規(guī)范
2、凱洛夫《教育學(xué)》的理論體系更側(cè)重于哪一個(gè)教育流派?（ ）
A．形式教育派
B．實(shí)質(zhì)教育派
C．傳統(tǒng)教育派
D．現(xiàn)代教育派
3、某新學(xué)期開始，一個(gè)外地來的新生背著大包小包走進(jìn)北京大學(xué)校園。這時(shí)正好有一位老人迎面走來，這位新生走上去說：“我來辦報(bào)到手續(xù)，行李太多，您能不能幫我照看一下呢?”老人爽快地答應(yīng)了。一個(gè)多小時(shí)后，新生辦完手續(xù)回來，看到老人還站在那里看護(hù)著自己的行李。幾天后，在開學(xué)典禮上，這位新生十分驚訝地發(fā)現(xiàn)，主席臺(tái)上就座的北京大學(xué)副校長(zhǎng)季羨林先生竟是那天替自己照看行李的老人。這位新生受到了強(qiáng)烈震撼。這則故事中季羨林先生的做法體現(xiàn)的德育方法是（ ）。
A．自我教育法
B．榜樣示范法
C．實(shí)際鍛煉法
D．環(huán)境陶冶法
4、學(xué)校體育的根本任務(wù)是（ ?。?。
A．增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)
B．向?qū)W生傳授體育基本知識(shí)和技能
C．進(jìn)行體育道德教育
D．提高體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平
5、提出“教學(xué)過程最優(yōu)化”理論的教育家是（ ）。
A．巴班斯基
B．皮亞杰
C．布魯納
D．瓦?根舍因
6、在家庭、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合教育中，占主導(dǎo)地位的是（ ?。?。
A．家庭教育
B．社會(huì)教育
C．學(xué)校教育
D．自我教育
7、在全面發(fā)展教育中，各育是相互聯(lián)系的，但又相對(duì)獨(dú)立，各自發(fā)揮不可替代的作用。其中提供物質(zhì)基礎(chǔ)的是（ ?。?。
A．德育
B．智育
C．體育
D．勞動(dòng)技術(shù)教育
8、在不同政治經(jīng)濟(jì)制度下，學(xué)制在很多方面存在共同特點(diǎn)，如入學(xué)年齡，大、中、小學(xué)階段的劃分，在很多國(guó)家都是一致的。這是因?yàn)椋瑢W(xué)制的建立要受（ ）。
A．政治經(jīng)濟(jì)制度的影響
B．生產(chǎn)力發(fā)展水平與科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r的影響
C．青少年身心發(fā)展規(guī)律的影響
D．本國(guó)學(xué)制的歷史和國(guó)外學(xué)制的影響
9、學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本方法是（ ）。
A．榜樣示范
B．說理教育
C．實(shí)際鍛煉
D．陶冶教育
10、在我國(guó)當(dāng)前的基礎(chǔ)教育課程改革中，要改變長(zhǎng)期以來課程評(píng)價(jià)過分強(qiáng)調(diào)的哪一功能?（ ?。?BR>A．甄別與選拔
B．促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
C．促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
D．改進(jìn)教學(xué)過程
備考輔導(dǎo)：2015年成考考試大綱 2015成考專升本沖刺專題
報(bào)名指南：2015年成人高考報(bào)名時(shí)間專題/報(bào)名答疑/指南 招生簡(jiǎn)章專題 考試教材
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