1、德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其進(jìn)行順序是（ ?。?BR>A．以知為開端，知、情、意、行依次進(jìn)行
B．以情為開端，知、情、意、行依次進(jìn)行
C．以意為開端，知、情、意、行依次進(jìn)行
D．視具體情況，可有多種開端
2、馬卡連柯在他的德育實(shí)踐中提出并特別重視貫徹（ ）。
A．社會(huì)主義方向性原則
B．知行統(tǒng)一原則
C．教育影響的一致性和連貫性原則
D．尊重、信任和嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則
3、班主任的中心工作是（ ?。?。
A．全面了解和研究學(xué)生
B．組織和培養(yǎng)班集體
C．做好個(gè)別教育工作
D．統(tǒng)一學(xué)校、家庭、社會(huì)各方面的教育力量
4、我國是最早出現(xiàn)學(xué)校教育的國家之一。據(jù)史料記載，夏朝的學(xué)校稱作（ ?。?。
A．教館、坐館
B．家塾、私塾
C．庠、序
D．律學(xué)、書學(xué)
5、傳統(tǒng)教育派的代表人物赫爾巴特倡導(dǎo)的“三個(gè)中心”是指（ ）。
A．教師、活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)
B．學(xué)生、活動(dòng)、教材
C．教師、書本、課堂教學(xué)
D．學(xué)生、經(jīng)驗(yàn)、活動(dòng)
6、集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的德育原則概括了哪位教育家的成功教育經(jīng)驗(yàn)?（ ?。?BR>A．烏申斯基
B．加里寧
C．馬卡連柯
D．贊可夫
7、根據(jù)課程計(jì)劃，以綱要的形式編定的有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件稱為（ ?。?。
A．課程標(biāo)準(zhǔn)
B．課程綱要
C．課程要素
D．課程規(guī)范
8、在我國現(xiàn)代學(xué)制沿革中，第一次規(guī)定男女同校、廢止讀經(jīng)，并將學(xué)堂改為學(xué)校的學(xué)制是（ ?。?BR>A．壬寅學(xué)制
B．癸卯學(xué)制
C．壬子癸丑學(xué)制
D．壬戌學(xué)制
9、教育起源于無意識模仿的觀點(diǎn)屬于教育的（ ?。?。
A．生物起源說
B．心理起源說
C．意識起源說
D．神話起源說
10、 “讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說話”“讓學(xué)校的一草一木、一磚一石都發(fā)揮教育影響”。這體現(xiàn)了下列哪一種德育方法?（ ?。?BR>A．榜樣示范
B．說服教育
C．陶冶教育
D．品德評價(jià)
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