心理學(xué)部分
五、選擇題:19~30小題。每小題2分,共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
19.神經(jīng)系統(tǒng)基本的活動(dòng)方式是( )
A.反射
B.反饋
C.反映
D.反應(yīng)
20.看到一個(gè)蘋(píng)果,它的形狀、大小等屬性都會(huì)在人腦中同時(shí)得到反映。這種心理活動(dòng)是( )
A.感覺(jué)
B.知覺(jué)
C.直覺(jué)
D.聯(lián)覺(jué)
21.學(xué)生上完第一節(jié)課后,不受這節(jié)課饒有興趣的內(nèi)容的影響,自覺(jué)地做好上第二節(jié)課的準(zhǔn)備。這是( )
A.注意的分散
B.注意的起伏
C.注意的分配
D.注意的轉(zhuǎn)移
22.閱讀魯迅先生的《孔乙己》時(shí),腦中出現(xiàn)穿長(zhǎng)衫、站著喝酒的孔乙己的形象。這種心理過(guò)程是( )
A.記憶表象
B.無(wú)意想象
C.再造想象
D.創(chuàng)造想象
23.“魚(yú)與熊掌不可兼得”引起的動(dòng)機(jī)沖突是( )
A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.多重趨避沖突
24.個(gè)體活動(dòng)積極性的內(nèi)在源泉是( )
A.需要
B.理想
C.興趣
D.信念
25.智力技能的特點(diǎn)有動(dòng)作對(duì)象的觀念性、動(dòng)作進(jìn)行的內(nèi)隱性和動(dòng)作結(jié)構(gòu)的( )
A.展開(kāi)性
B.簡(jiǎn)縮性
C.穩(wěn)定性
D.整體性
26.高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)強(qiáng)、平衡、不靈活,與之對(duì)應(yīng)的氣質(zhì)類(lèi)型是( )
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
27.卡特爾將人格特質(zhì)分為( )
A.晶體特質(zhì)和液體特質(zhì)
B.共同特質(zhì)和個(gè)人特質(zhì)
C.首要特質(zhì)和次要特質(zhì)
D.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)
28.下列選項(xiàng)中,屬于行為主義學(xué)派常用的心理咨詢(xún)方法是( )
A.支持療法
B.系統(tǒng)脫敏法
C.宣泄療法
D.領(lǐng)悟療法
29.“將心比心”、“以己度人”體現(xiàn)的印象形成效應(yīng)是( )
A.首因效應(yīng)
B.刻板印象
C.暈輪效應(yīng)
D.投射傾向
30.教師根據(jù)成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)或者批評(píng)。這種強(qiáng)化方式體現(xiàn)了班都拉提出的( )A.間斷強(qiáng)化
B.替代強(qiáng)化
C.直接強(qiáng)化
D.自我強(qiáng)化
六、辨析題:31~32小題,每小題6分,共12分。首先判斷正確或錯(cuò)誤,然后說(shuō)明理由。
31.知覺(jué)選擇性受人的需要和興趣的影響。
32.校內(nèi)學(xué)習(xí)競(jìng)賽對(duì)不同成績(jī)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響是相同的。
七、簡(jiǎn)答題:33~35小題,每小題8分。共24分。
33.簡(jiǎn)述如何根據(jù)記憶規(guī)律促進(jìn)知識(shí)的鞏固。
34.簡(jiǎn)述情緒的定義及其功能。
35.簡(jiǎn)述智力的定義及影響智力發(fā)展的因素。
八、論述題:36小題,15分。
36.聯(lián)系教學(xué)實(shí)際論述如何培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)。
試題:2015年成考《教育理論》備考講義匯總 模擬試題及答案