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    2011年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試人力資源預(yù)習(xí)精講班教輔(6)

    來源:233網(wǎng)校 2010-11-18 09:22:00
    導(dǎo)讀:導(dǎo)讀:為幫助考生更好的預(yù)習(xí)2011年經(jīng)濟(jì)師考試人力資源管理知識(shí),考試大特提供2011中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試人力資源預(yù)習(xí)講義,方便考生復(fù)習(xí)備考。

      三、決策風(fēng)格

      兩個(gè)維度:價(jià)值取向和模糊耐受性

      1.價(jià)值取向:決策者關(guān)心任務(wù)和技術(shù)本身,還是關(guān)心人和社會(huì)因素。

      2.模糊耐受性:對(duì)環(huán)境確定性的承受能力。當(dāng)決策者要求結(jié)構(gòu)化和控制性時(shí),是低模糊耐受性的;當(dāng)在不確定的環(huán)境中工作也可以時(shí),是高模糊耐受性的。

      兩個(gè)維度的四個(gè)組合對(duì)應(yīng)于四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。

      

      1.指導(dǎo)型:低模糊耐受性、關(guān)注任務(wù)和技術(shù)本身。解決問題時(shí)是有效的、合乎邏輯的、程序化的和系統(tǒng)的。獨(dú)裁風(fēng)格。

      2.分析型:高模糊耐受性、關(guān)注任務(wù)和技術(shù)。喜歡分析情境、過度分析事物。獨(dú)裁風(fēng)格。

      3.概念型:高模糊耐受性、關(guān)注人和社會(huì)。視角寬,喜歡考慮不同的選擇以及將來的可能性。

      4.行為型:低模糊耐受性、關(guān)注人和社會(huì)。喜歡與他人很好合作、交換意見、避免沖突。

      【例題1·單選題】(2006年)在決策風(fēng)格模型中,決策者有較高的模糊性與對(duì)人和社會(huì)的關(guān)注,這種決策風(fēng)格是( )。

      A.指導(dǎo)型   B.分析型

      C.概念型   D.行為型

      [答案]C

      【例題2·案例分析題】(2007年)小李是某公司的部門經(jīng)理。他對(duì)下屬的困難始終給予理解和幫助,并且善于與他人合作,積極聽取不同的意見,經(jīng)常出面為大家化解沖突,員工們都認(rèn)為他是一個(gè)很有親和力的領(lǐng)導(dǎo)。最近公司準(zhǔn)備裁員,要求小李從他所在部門的員工中辭退一人,這讓小李感到十分棘手和苦惱。

      (1)根據(jù)決策風(fēng)格理論,小李的決策風(fēng)格屬于()。

      A.指導(dǎo)型

      B.分析型

      C.概念型

      D.行為型

      [答案]D

      (2)小李的決策風(fēng)格特征包括( )。

      A.模糊耐受性高

      B.對(duì)人和社會(huì)比較關(guān)注

      C.模糊耐受性低

      D.喜歡困難的決策

      [答案]BC

      小結(jié):

      

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