二、填空題:(本大題共20個(gè)空。每空1分。共20分。把答案填在答題卷的增容題欄內(nèi))。
16.正規(guī)教育又稱制度化教育,是近代以______系統(tǒng)為核心的教育制度。
17.教育是人類通過(guò)有意識(shí)地影響人的_______從而影響人類自身發(fā)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
18.與家庭教育、社會(huì)教育等教育形式柑比,學(xué)校教育具有可控制性、相對(duì)穩(wěn)定性和性等特點(diǎn)。
19.普通教育學(xué)有兩大基本任務(wù)。分別是教育學(xué)的理論建設(shè)和教育學(xué)的______。
20.1657年發(fā)表近代最早的一部教育學(xué)專著《大教學(xué)論》的學(xué)者是______。
21.20世紀(jì)上半葉,對(duì)世界各國(guó)教育理論和實(shí)踐影響最大,與赫爾巴教育學(xué)形成對(duì)峙的教育理論,首推美國(guó)教育家杜威的______教育理論。
22.教育相對(duì)獨(dú)立于政治經(jīng)濟(jì)制度的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在:一方面政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的作用是有限度的,另一方面政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的作用具有______性。
23.教育教學(xué)中“一刀切”,“一鍋煮”的方式,違背了個(gè)體身心發(fā)展的______規(guī)律。
24.教育目的體現(xiàn)了人們的教育思想。在選擇與確立教育目的的價(jià)值取向上,最基本的教育價(jià)值取向是社會(huì)本位論和______本位論。
25.從層次來(lái)看,教育目的分為國(guó)家的教育目的、各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和教師的______。
26.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括:具有先進(jìn)的教育理論,具有良好的教育能力和具有一定的______能力。
27.師生在教育內(nèi)容的教學(xué)上構(gòu)成授受關(guān)系,在社會(huì)道德上是______關(guān)系。
28.制約課程的關(guān)鍵因素包括社會(huì)、兒童和______。
29.常用的課程評(píng)價(jià)模式有目標(biāo)評(píng)價(jià)模式,背景、輸入、過(guò)程、成果評(píng)價(jià)模式和______評(píng)價(jià)模式。
30.教學(xué)過(guò)程一般可分為5個(gè)階段,包括:______、領(lǐng)會(huì)知識(shí)、鞏固知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)和檢查知識(shí)。
31.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是______。
32.教學(xué)策略可分為內(nèi)容型、形式型、綜合型和______型四種主要類型。
33.構(gòu)成思想品德的四個(gè)基本要素是______、情、意、行。
34.教師就某一思想道德問(wèn)題與學(xué)生進(jìn)行交流,以便學(xué)生明白事理的方法叫______。
35.班主任的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格一般可分為權(quán)威型、民主型和______型。
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