(一)活動目標
(1)引導(dǎo)幼兒大膽講述過“六一”節(jié)的歡快情景；
(2)鼓勵幼兒用繪畫來表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最開心的時刻；
(3)培養(yǎng)幼兒愿與朋友分享快樂之情。
(二)活動準備
(1)幼兒園過“六一”節(jié)的錄像片段；
(2)圍繞“六一”兒童節(jié)啟發(fā)幼兒談?wù)?、交流?BR>(3)紙、筆。
(三)活動過程
1．引導(dǎo)幼兒講述“六一?節(jié)的快樂
(1)昨天是什么日子?你過得怎么樣?
(2)討論：為什么覺得快樂?你都做了哪些事?(幫助幼兒回憶過“六一”節(jié)的情景：一起布置教室、玩趣味游戲、有許多好吃的東西等)
2．講述別人的快樂
(1)昨天老師把小朋友在玩游戲時高興的樣子都拍下來了，我們來看一看錄像里誰很快樂，他在做什么?
(2)你看到誰很快樂，他在做什么?
3．講述最感興趣或最高興的一件事
請幼兒自由講述“六一”節(jié)使你最感興趣或感到最高興的一件事是什么。
4．用繪畫來表達自己的快樂
(1)“六一”節(jié)給我們留下了這么多快樂，讓我們把它畫下來吧!
(2)幼兒作畫，教師鼓勵幼兒把最感興趣的情景或最開心的事畫下來。(播放歌曲《快樂的六一》)
(3)把先畫好的作品張貼在展板上，幼兒結(jié)伴欣賞并交流作品。
(4)集體欣賞，請個別幼兒來介紹一下作品。
(5)下一節(jié)課我們再把這些畫打扮一下，老師把它們訂起來做成一本“六一”小畫冊，早上爸爸媽媽送你們來的時候，請他們翻翻我們的小畫冊，讓他們一起來分享我們的快樂。
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