29、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
在一節(jié)以“冬天”為主題的美術(shù)活動(dòng)結(jié)束后，王老師像往常一樣在最后環(huán)節(jié)評(píng)價(jià)每位小朋友上交的作品。王老師拿出李藝璇小朋友的作品，一個(gè)勁地表?yè)P(yáng)她畫(huà)得好看，但是在看到于彬彬小朋友的畫(huà)一點(diǎn)兒也不像冬天的雪景后，就將兩幅畫(huà)拿到一起作對(duì)比：“你們看，彬彬的畫(huà)就沒(méi)有璇璇的好……”接下來(lái)有好幾個(gè)小朋友都畫(huà)得不好，王老師就拿畫(huà)得好的小朋友的作品與之比較。
第二天，有的家長(zhǎng)送孩子到幼兒園時(shí)，跟王老師反映孩子回家后心情很不好。
問(wèn)題：通過(guò)上述案例中教師的做法分析評(píng)價(jià)幼兒作品時(shí)應(yīng)注意什么。
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