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    11月1日幼兒綜合素質(zhì)題型強(qiáng)化練習(xí)(4)寫作

    來源:233網(wǎng)校 2015年10月13日
    教育從尊重學(xué)生開始
    美國著名作家和教育家愛默生曾精辟地指出:“教育成功的秘密在于尊重學(xué)生?!闭l掌握了這把鑰匙,誰將獲得教育上巨大的成功。在這里,愛默生先生把尊重學(xué)生當(dāng)成打開教育成功之門的鑰匙,是非常正確的。
    對于尊重學(xué)生的人格,我深有體會。在我實習(xí)的時候,經(jīng)歷過一件難忘的事情。教師節(jié)前夕,我收到一張賀卡,里面寫著“老師,謝謝您善意的謊言?!笨吹竭@娟秀的字跡,我就知道是誰。記得那天我正在講課,突然看到小A在匆忙地寫著什么。這時,其他學(xué)生也注意到了,紛紛把目光投向了小A。恰好她一抬頭,碰到我的目光,趕忙將桌上的紙條揉成團(tuán)捏緊。我走近她,和氣地說:“把紙條給我吧!”她看了看我,臉都紅到耳朵根了。我伸出了手,她這才把那紙團(tuán)放在我的手心里。我展開一看,“可惜不是你”五個字躍入眼中。我再看了看小A,她一直低著頭,我清了清嗓子,說:“大家一定很想知道這張紙上寫了什么?”不少學(xué)生都說:“想!”我說:“小A同學(xué)寫的是‘努力了不一定會成功,不努力肯定不會成功’,而且她今天的字寫得非常大方、秀氣?!毙猛的抬起頭,這時我觀察到她快速而又細(xì)微變化的眼神,驚訝、感激……人人都有追求完美、受人尊重和得到信任的需要。
    正因為我尊重這位學(xué)生的人格,信任她,不因為她表現(xiàn)不好而忽視她,所以才會有她后來的上進(jìn)。還是那句老話,尊重是教育的前提。
    學(xué)生無論在家庭、學(xué)習(xí)、性格、思想等方面如何千差萬別,作為合格的教師,都應(yīng)該尊重他們的個性與差異。有這么一個真實的故事,一位校長的一句話改變了一個學(xué)生的人生。校長是當(dāng)時美國紐約大沙頭諾必塔小學(xué)校長皮爾保羅,學(xué)生是當(dāng)時一名調(diào)皮搗蛋的學(xué)生羅爾斯。羅爾斯出生于美國紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟,那里環(huán)境骯臟、充滿暴力,是偷渡者和流浪漢的聚集地。因此,他從小就受到了不良影響,讀小學(xué)時經(jīng)常逃學(xué)、打架、偷竊。一天,當(dāng)他又從窗臺上跳下,伸著小手走向講臺時,校長皮爾保羅將他速個正著。出乎意料的是,校長不但沒有批評他,反而誠懇地說了:“我一看你修長的小拇指就知道,將來你一定會是紐約州的州長!”這么一句語重心長的話給了他引導(dǎo)和鼓勵。當(dāng)時的羅爾斯大吃一驚,因為在他不長的人生經(jīng)歷中只有奶奶讓他振奮過一次,說他可以成為五噸重的小船的船長。他記下了校長的話并堅信這是真實的,從那天起,“紐約州州長”就像一面旗幟在他心里高高飄揚。羅爾斯的衣服不再沾滿泥土,羅爾斯的語言不再骯臟難聽,羅爾斯的行動不再拖沓和漫無目的。在此后的40多年間,他沒有一天不按州長的身份要求自己。51歲那年,他終于成了紐約州的州長。
    中國教育家魏書生也曾說過:“人心與人心之間,就像高山與高山之間一樣,你對著對方心靈大山呼喚:我尊重你……那么,對方心靈高山的回音便是:我尊重你?!弊鹬厥请p向的,只有尊重才有平等,只有平等才有信任,有了信任,教師才可能深入學(xué)生的內(nèi)心世界,準(zhǔn)確把握學(xué)生的心理狀態(tài),才能與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通,最終才能收到良好的教育教學(xué)效果。

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