1、國(guó)有企業(yè)員工李某經(jīng)常在家酗酒后打罵孩子，對(duì)于李某的行為，下列表述中正確的是（ ?。?。
A．可由李某所在單位給予勸誡
B．可由李某所在單位給予處分
C．可由當(dāng)?shù)厝嗣裾o予行政處罰
D．可由當(dāng)?shù)厝嗣裾M(jìn)行行政調(diào)解
2、根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，縣級(jí)以上人民政府及其民政部門(mén)應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要設(shè)立救助場(chǎng)所，對(duì)流浪乞討等生活無(wú)著落的未成年人實(shí)施救助，承擔(dān)（ ）。
A．臨時(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任
B．委托監(jiān)護(hù)責(zé)任
C．教育管理責(zé)任
D．收留撫養(yǎng)責(zé)任
3、在幼兒園工作實(shí)踐中，一些教師認(rèn)為上課是傳授知識(shí)、發(fā)展幼兒智力的唯一途徑，組織幼兒進(jìn)餐、睡眠等，只是保育工作，這種想法有違（ ）。
A．尊重幼兒原則
B．發(fā)揮一日生活整體功能原則
C．重視年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異性原則
D．循序漸進(jìn)原則
4、“教育活動(dòng)必須符合國(guó)家和社會(huì)公共利益”，這句話體現(xiàn)的原則是（ ）。
A．國(guó)家性原則
B．公共性原則
C．方向性原則
D．強(qiáng)制性原則
5、下列選項(xiàng)中，體現(xiàn)鄭成功重大歷史業(yè)績(jī)的一項(xiàng)是（ ）。
A．虎門(mén)銷煙
B．收復(fù)臺(tái)灣
C．官渡之戰(zhàn)
D．七擒孟獲
6、下列句子中，對(duì)“不夸己能，不揚(yáng)人惡，自然能化敵為友。”理解正確的是（ ?。?。
A．要想化敵為友，就要不夸己能且不揚(yáng)人惡
B．不想化敵為友，就可以既夸己能又揚(yáng)人惡
C．沒(méi)能化敵為友，則沒(méi)能不夸己能或不揚(yáng)人惡
D．能夠化敵為友，則能夠不夸己能或不揚(yáng)人惡
7、某幼兒園為實(shí)現(xiàn)管理工作的規(guī)范化，要求保育員采取措施控制幼兒的便溺時(shí)間和次數(shù)。該幼兒園的做法（ ?。?。
A．正確，有利于培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣
B．正確，體現(xiàn)了保育員管理幼兒生活的權(quán)利
C．錯(cuò)誤，違反了《幼兒園工作規(guī)程》的規(guī)定
D．錯(cuò)誤，違反了聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》的規(guī)定
8、以下和“張林和王明是同事”判斷不同的是（ ）。
A．李紅和王彤是同學(xué)
B．張峰和趙勇是朋友
C．胡華和胡康是父子
D．李白和杜甫是詩(shī)人
9、李老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，并制訂了自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。李老師的做法體現(xiàn)了（ ?。?。
A．終身學(xué)習(xí)的理念
B．先進(jìn)的管理策略
C．良好的溝通能力
D．高超的教育技能
10、使用Powerpoint制作演示文稿時(shí)，如果要插入圖片，下列不能完成該項(xiàng)操作的是（ ?。?。
A．在Powerpoint菜單欄中選擇插入→圖片→來(lái)自文件→選擇路徑和文件，點(diǎn)擊插入
B．復(fù)制圖片，在Powerpoint編輯頁(yè)面單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇粘貼
C．復(fù)制圖片，在Powerpoint菜單欄中選擇編輯→粘貼
D．在Powerpoint菜單欄中選擇插入→圖片→自選圖形，選擇圖片文件
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