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    2015年教師資格證考試《幼兒園綜合素質(zhì)》臨考應(yīng)試題(1)

    來(lái)源:233網(wǎng)校 2015年10月9日
    導(dǎo)讀:
    進(jìn)入全真模擬考場(chǎng)在線測(cè)試此套試卷,可查看答案及解析并自動(dòng)評(píng)分 >> 在線做題
    21、李清照的詞中有一句為“人比黃花瘦”,其中的“黃花”是( ?。?。
    A.臘梅花
    B.黃花
    C.菊花
    D.丁香花
    22、教師專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力是( ?。?。
    A.依法執(zhí)教
    B.終身學(xué)習(xí)
    C.關(guān)愛(ài)學(xué)生
    D.為人師表
    23、我國(guó)著名作家張?zhí)煲淼耐捵髌肥牵ā 。?BR>A.《大林和小林》
    B.《“下次開(kāi)船”港》
    C.《羅文應(yīng)的故事》
    D.《大灰狼》
    24、資產(chǎn)階級(jí)文化首先興起的國(guó)家是(  )。
    A.意大利
    B.英國(guó)
    C.法國(guó)
    D.西班牙
    25、老師在組織規(guī)則游戲時(shí),發(fā)現(xiàn)有孩子開(kāi)小差。老師應(yīng)采取的措施是(  )。
    A.點(diǎn)名批評(píng),制止這種行為
    B.繼續(xù)游戲,完全視而不見(jiàn)
    C.大發(fā)雷霆,把幼兒趕出活動(dòng)室
    D.輕拍幼兒,提醒幼兒集中精力
    26、(  )主要用于向使用者解說(shuō)工具書(shū)的編排細(xì)則,包括所收內(nèi)容、起止時(shí)限、編排體例、檢索方法、功能特點(diǎn)、適用對(duì)象等。
    A.序跋
    B.凡例
    C.正文
    D.附錄
    27、工業(yè)革命給我們的生活帶來(lái)了極大的方便。今天我們可以①乘坐輪船漂洋過(guò)海;②乘公共汽車上學(xué);③乘飛機(jī)在天空翱翔;④通過(guò)電腦上網(wǎng)查資料。其中得益于第二次工業(yè)革命的成果是( ?。?。
    A.①②
    B.②③
    C.①③
    D.②④
    28、學(xué)生最喜歡上肖老師的課,因?yàn)樗险n的時(shí)候?qū)W生可以自由看小說(shuō)、玩手機(jī)或者睡覺(jué)。肖老師認(rèn)為自己只要認(rèn)真把知識(shí)講清楚就行了,學(xué)生聽(tīng)不聽(tīng)課是他們自己的事,紀(jì)律管理應(yīng)該是班主任的職責(zé)。對(duì)他的這種做法,下列評(píng)價(jià)不正確的是( ?。?BR>A.沒(méi)有認(rèn)真履行教師的權(quán)利
    B.沒(méi)有認(rèn)真履行教師的義務(wù)
    C.沒(méi)有認(rèn)真履行教師的職責(zé)
    D.沒(méi)有落實(shí)教育教學(xué)的任務(wù)
    29、下列句子中,對(duì)“不夸己能,不揚(yáng)人惡,自然能化敵為友”理解正確的是( ?。?BR>A.想要化敵為友,就要不夸己能且不揚(yáng)人惡
    B.不想化敵為友,就可以既夸己能又揚(yáng)人惡
    C.沒(méi)能化敵為友則沒(méi)能不夸己能或不揚(yáng)人惡
    D.能夠化敵為友,則能夠不夸己能或不揚(yáng)人惡

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