A．注意傾聽(tīng)
B．言語(yǔ)專業(yè)化
C．注意蹲下去與孩子平等對(duì)話
D．用點(diǎn)頭、撫摸鼓勵(lì)幼兒
12、下列不屬于曹植的作品的是（ ?。?。
A．《洛神賦》
B．《名都篇》
C．《燕歌行》
D．《白馬篇》
13、測(cè)量的三要素不包括（ ）。
A．參照點(diǎn)
B．量具
C．測(cè)量時(shí)間
D．統(tǒng)一的單位
14、下列不屬于議論文的三要素的是（ ?。?。
A．論點(diǎn)
B．論據(jù)
C．論證
D．推理
15、中國(guó)近代人物都比較復(fù)雜。它的意識(shí)形態(tài)方面的代表更是如此。社會(huì)解體的迅速，政治斗爭(zhēng)的劇烈，新舊觀念的交錯(cuò)，使人們思想經(jīng)常處在動(dòng)蕩、變化和不平衡的狀態(tài)中。先進(jìn)者已接受或邁向社會(huì)主義思想，落后者仍抱住“子日詩(shī)云”、“正心誠(chéng)意”不放。同一人物、思想或行為的這一部分已經(jīng)很開(kāi)通很進(jìn)步了，另一方面或另一部分卻很保守很落后。政治思想是先進(jìn)的。世界觀可能仍是唯心主義；文藝學(xué)術(shù)觀點(diǎn)可能是資產(chǎn)階級(jí)的，而政治主張卻依舊是封建主義。如此等等，不一而足，構(gòu)成了中國(guó)近代思想一幅極為錯(cuò)雜矛盾的圖景。
這段話支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn)（ ?。?。
A．中國(guó)近代思想總體上還沒(méi)有現(xiàn)代思想元素
B．中國(guó)近代人物或者是保守落后的．或者是開(kāi)放進(jìn)步的
C．中國(guó)近代思想的發(fā)展是錯(cuò)綜復(fù)雜、充滿矛盾的
D．中國(guó)近代思想的復(fù)雜性源于西方列強(qiáng)的侵略與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的落后
16、魯迅(1881--1936年)，原名周樹(shù)人，字豫才。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，創(chuàng)造社的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)創(chuàng)作的代表作家?！棒斞浮笔撬?918年發(fā)表《狂人日記》時(shí)開(kāi)始使用的筆名。小說(shuō)代表作：（ ?。?1918年發(fā)表，中國(guó)第一篇現(xiàn)代白話小說(shuō))《藥》《孔乙己》《故鄉(xiāng)》《阿Q正傳》《祝?！贰豆陋?dú)者》《傷逝》等。
A．《上?！?BR>B．《狂人l3記》
C．《寒灰集》
D．《親愛(ài)的丈夫》
17、教師職業(yè)道德教育內(nèi)容主要包括：政治理論、（ ?。┖徒處熜睦斫】到逃?。①教育方針②政策③法律法規(guī)④教師職業(yè)道德規(guī)范
A． ①②③
B． ②③④
C． ①③④
D． ①②③④
18、古希臘的阿基米德把觀察、實(shí)驗(yàn)方法和數(shù)學(xué)方法結(jié)合在一起，奠定了（ ?。┑幕A(chǔ)。
A．動(dòng)力學(xué)
B．靜力學(xué)
C．?dāng)?shù)學(xué)
D．幾何學(xué)
19、被劉勰譽(yù)為“五言之冠冕”的是（ ?。?。
A．《孔雀東南飛》
B．《陌上?！?BR>C．《古詩(shī)十九首》
D．《江南》
20、（ ?。┦墙處煂I(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力。是時(shí)代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點(diǎn)所決定的。教師必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
A．關(guān)愛(ài)學(xué)生
B．愛(ài)崗敬業(yè)
C．教書(shū)育人
D．終身學(xué)習(xí)
21、成為訓(xùn)練兒童語(yǔ)言和思維好工具的一類兒歌是（ ）。
A．?dāng)?shù)數(shù)歌
B．問(wèn)答歌
C．繞口令
D．顛倒歌
22、 “活到老，學(xué)到老”體現(xiàn)了教育的（ ?。?。
A．終身化
B．全民化
C．民主化
D．現(xiàn)代化
23、屈原是我國(guó)文學(xué)史上偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，楚辭的奠基者和代表作家，其作品主要有《離騷》《天問(wèn)》《招魂》《九歌》《懷沙》《哀郢》等，其中最具有代表性的是（ ?。?BR>A．《懷沙》
B．《九歌》
C．《天問(wèn)》
D．《離騷》
24、新中國(guó)第一部教育法律是（ ）。
A．《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》
B．《教育法》
C．《教師法》
D．《義務(wù)教育法》
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