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    2014年教師資格證考試《幼兒綜合素質(zhì)》權(quán)威預(yù)測試卷(2)

    來源:233網(wǎng)校 2014年3月11日
    導(dǎo)讀:
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    二、案例分析題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)
    25、閱讀下面材料,回答問題。
    在全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求下,怎樣評(píng)價(jià)學(xué)生的優(yōu)、良、中、差呢?為此,我制定了這樣的標(biāo)準(zhǔn):一是在大綱規(guī)定的基礎(chǔ)科60分以上,并能發(fā)現(xiàn)自己的特長且有所發(fā)展的,視為及格;二是基礎(chǔ)科及格或良好,特長科明顯超過同年級(jí)學(xué)生的,視為良好;三是基礎(chǔ)科良好,特長科大大超過同年級(jí)學(xué)生或有所發(fā)明創(chuàng)造的,視為優(yōu)秀;四是僅基礎(chǔ)科及格或僅特長科有所發(fā)展的,均視為不及格;五是僅基礎(chǔ)科良好,或特長科單方獨(dú)進(jìn)的,視為畸形發(fā)展,作降格評(píng)價(jià)。這一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,使絕大部分差生都抬起頭來走路,找到了自己成才的優(yōu)勢與途徑,也使文化課考試分?jǐn)?shù)好的學(xué)生不再自我感覺良好。從而找到了良性互補(bǔ)、和諧發(fā)展的新路子。通過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯高漲,各科學(xué)習(xí)成績有了大幅度的提高,各科總分由原來年級(jí)的倒數(shù)第二上升到年級(jí)的第二名。
    問題:請你針對(duì)材料中制定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),談?wù)勛约旱目捶ā?BR>
    26、閱讀下面材料,回答問題。
    王力是一個(gè)15歲的初中生,他總覺得自己不是讀書的料,就想到一家餐館去打工賺錢,可是,又聽別人說,未滿16歲的未成年人是不允許被雇用的。
    問題:以上哪一種觀點(diǎn)是正確的?為什么?

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