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    2012年教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》預(yù)測密卷及答案(1)

    來源:233網(wǎng)校 2012年11月8日

    2012年教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》預(yù)測密卷及答案(1)

    一、單項(xiàng)選擇題(共25小題,每小題2分)
    1.下列關(guān)于“人的全面發(fā)展”的說法錯誤的是( ?。?
    A.教育是人的全面發(fā)展的重要前提
    B.社會關(guān)系是人的全面發(fā)展的重要條件
    C.人的全面發(fā)展是整個人類全面發(fā)展的總趨勢和總目標(biāo),也是教育活動的總目標(biāo)
    D.這一學(xué)說是我國和其他社會主義國家制定教育目的的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)
    2.《中華人民共和國教育法》規(guī)定,明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險,而不采取措施,造威人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的,對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員,依法追窮 ( ?。?。
    A.民事責(zé)任
    B.刑事責(zé)任
    C.一般責(zé)任
    D.行政責(zé)任
    3. 教師與家長合作溝通的態(tài)度和技巧不包括( ?。?。
    A.謙虛和藹
    B.尊重理解
    C.角色置換
    D.區(qū)別對待
    4.下列不屬于曹植的作品的是(  )。
    A.《洛神賦》
    B.《名都篇》
    C.《燕歌行》
    D.《白馬篇》
    5.教育信息處理的對象不包括(  )。
    A.有關(guān)測試的教育信息
    B.有關(guān)學(xué)習(xí)目標(biāo)和教材分析的教育信息
    C.有關(guān)傳播過程的教育信息
    D.有關(guān)學(xué)習(xí)評價的教育信息
    6.某學(xué)校新來了三位年輕老師:蔡老師、朱老師和孫老師,他們每人分別教生物、物理、英語、政治、歷史和數(shù)學(xué)六科中的兩科課程。其中,三個人有以下關(guān)系:①物理老師和政治老師 是鄰居;②蔡老師在三人中年齡最?。虎蹖O老師、生物老師和政治老師三人經(jīng)常一起從學(xué) 校回家;④生物老師比數(shù)學(xué)老師年齡要大些;⑤在雙休日,英語老師、數(shù)學(xué)老師和蔡老師三 人經(jīng)常一起打排球。
    根據(jù)以上條件,可以推出朱老師教( ?。?。
    A.歷史和生物
    B.物理和數(shù)學(xué)
    C.英語和生物
    D.政治和數(shù)學(xué)
    7. 中國新民主主義革命開端的標(biāo)志是( ?。?。
    A.辛亥革命
    B.維新運(yùn)動
    C.新文化運(yùn)動
    D.五四運(yùn)動
    8.下列關(guān)于教師與家長之間的分歧說法錯誤的是( ?。?。
    A.教師與家長在教育觀念上存在的分歧主要體現(xiàn)在人才觀和兒童觀上
    B.教師把教育看做是自己的社會職責(zé),從個人意愿出發(fā)對全體學(xué)生實(shí)施科學(xué)系統(tǒng)的教育;而家長則把教育看做是自己的義務(wù),從社會要求出發(fā)對自己的子女實(shí)施自然的綜合的教育
    C.教師教育行為一般來說是科學(xué)的、系統(tǒng)的、有目的性的,而家長則是經(jīng)驗(yàn)的、零散的、自發(fā)性的
    D.職業(yè)、交往、文化等具體因素直接形成了教師與家長教育價值觀的矛盾
    9.在國家舉辦的學(xué)校中,學(xué)校對其財產(chǎn)有( ?。?。
    A.處分權(quán)
    B.管理、使用權(quán)
    C.所有權(quán)
    D.抵押、擔(dān)保權(quán)
    10.優(yōu)秀教師的最高層次是( ?。?
    A.合格教師
    B.教育教學(xué)能手
    C.學(xué)者型教師
    D.專家型教師
    11.“活到老,學(xué)到老”體現(xiàn)了教育的( ?。?
    A.終身化
    B.全民化
    C.民主化
    D.現(xiàn)代化
    12.在幼兒園實(shí)踐中,某些教師認(rèn)為幼兒進(jìn)餐、睡眠、午點(diǎn)等是保育,只有上課才是傳授知識、發(fā)展智力的唯一途徑,不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價值,這種做法違背了( ?。?
    A.發(fā)揮一日生活的整體功能原則
    B.尊重幼兒原則
    C.重視年齡特點(diǎn)和個體差異原則
    D.實(shí)踐性原則
    13.下列關(guān)于教師職業(yè)道德的教育功能的說法錯誤的是( ?。?。
    A.教師的人格、品性、德操對學(xué)生人格的形成起著促進(jìn)作用
    B.教師良好的職業(yè)道德對學(xué)生思想品德的形成和學(xué)業(yè)的發(fā)展起著催化和激勵作用
    C.教師文明的言談舉止對學(xué)生行為習(xí)慣的形成起著修正作用
    D.教師良好的心理素質(zhì)對學(xué)生心理素質(zhì)的形成起著完善作用
    14.下列關(guān)于圖畫書《雪人》的說法不正確的是(  )。
    A.《雪人》只有少量的文字
    B.其作者是雷蒙.布力格
    C.《雪人》共l67幅圖
    D.《雪人》是一個感人的、結(jié)局帶著些許傷感的故事
    15.月亮貪圖什么好處,腹中竟有玉兔?后羿如何能得到不死仙藥,又為什么不把它藏好?一 首1500字的問天》里,詩人屈原竟然一口氣問了170多個問題,集中反映了2300年前的天文學(xué)知識。l000年后,唐代散文家柳宗元以《天對》來回應(yīng)《問天》,“無極之極,莽彌非垠”,“東西南北,其極無方”,并揭示出“無中無旁”的宇宙因?yàn)闆]有邊界,也就不存在所謂“中心”的科學(xué)道理。這段話旨在強(qiáng)調(diào)(  )。
    A.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)和奔放的藝術(shù)永遠(yuǎn)是浪漫的交響
    B.伴隨著藝術(shù)的暢想,科學(xué)思維同樣火花四濺
    C.月亮成為藝術(shù)世界中永不干涸的靈感源泉
    D.科學(xué)與藝術(shù)原本就是一對孿生兄妹
    16.公安部負(fù)責(zé)人目前提出:“明年開始全國各地將從四個方面實(shí)施新一輪的‘嚴(yán)打行動”。下列對這句話最準(zhǔn)確的復(fù)述是( ?。?。
    A.全國各地新一輪“嚴(yán)打行動”明年啟動
    B.公安部負(fù)責(zé)人提出新一輪“嚴(yán)打行動”計劃
    C.公安部從四個方面對新一輪“嚴(yán)打行動”進(jìn)行要求
    D.公安部提出了新一輪“嚴(yán)打行動”包括四個方面的內(nèi)容
    17.下列屬于20世紀(jì)90年代中期動畫的是( ?。?。
    A.《喜羊羊與灰太狼》
    B.《蝴蝶泉》
    C.《秦時明月》
    D.《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴?
    18.理想主義的師德觀的基本內(nèi)涵是指以(  )為基點(diǎn)來協(xié)調(diào)個人與集體關(guān)系的行為方式。
    A.集體利益或他人利益
    B.學(xué)校利益
    C.幼兒利益
    D.個人利益
    19.幼兒園課程實(shí)施的第一責(zé)任人是( ?。?。
    A.教育部門
    B.幼兒教師
    C.園長
    D.幼兒家長
    20.幼兒德育的內(nèi)容主要包括發(fā)展( ?。┖陀變旱膫€性兩個方面。
    A.幼兒的特長
    B.幼兒的智力
    C.幼兒的社會性
    D.幼兒的能力
    21.被認(rèn)為是教師專業(yè)發(fā)展最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié),是教師專業(yè)發(fā)展的“加速器”和“永動機(jī)”的是(  )。
    A.在職教育
    B.教學(xué)實(shí)踐
    C.校本培訓(xùn)
    D.教學(xué)反思
    22.我國《未成年人保護(hù)法》規(guī)定,國家、社會、學(xué)校和家庭,對未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育和(  )。
    A.國防教育
    B.紀(jì)律教育
    C.紀(jì)律和法制教育
    D.法制教育
    23.下列教師職業(yè)道德中,屬于教師對待學(xué)生的道德的是( ?。?。
    A.為人師表
    B.真誠相待
    C.誨人不倦
    D.依法執(zhí)教
    24.下列作品與其作者對應(yīng)正確的是(  )。
    A.《拇指姑娘》——霍夫曼
    B.《愛麗絲漫游奇境記》——查爾斯.路德維希.道奇森
    C.《霧都孤兒》——契訶夫
    D.《湯姆叔叔的小屋》——馬克.吐溫
    25.對修辭手法及其作用分析不正確的一項(xiàng)是( ?。?。
    A.“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺?!薄盃幎伞边\(yùn)用了反復(fù)手法,表現(xiàn)了詞人急著尋路回家、奮力劃船的情狀
    B.“接天蓮葉無窮碧,映習(xí)荷花別樣紅。,’運(yùn)用對偶手法,描繪了一幅天高Et麗、紅碧交輝的彩色圖畫,令人心曠神怡
    C.“君子于役,如之何勿思?’’運(yùn)用反問手法,表現(xiàn)了女主人公對在外服徭役的丈夫深切的思念之情
    D.“兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來?!薄俺觥弊诌\(yùn)用了夸張手法,寫出了青山的報考美

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