一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分)
1、《中華人民共和國教育法》是我國教育的（　?。?br />A． 單行法
B． 普通法
C． 基本法
D． 行政法
2、 古代由于政治、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展水平的限制，圖書不如今天這么多，這么復(fù)雜，所以對工具書的需要遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如今天這么迫切。對這段話最準(zhǔn)確的復(fù)述是（　　）。
A． 古代的政治、經(jīng)濟(jì)和文化不如今天發(fā)達(dá)
B． 古代的政治對圖書有許多限制
C． 古代人不需要工具書
D． 古代人對工具書的需求沒有現(xiàn)代人這么迫切
3、 根據(jù)現(xiàn)行法律規(guī)定，對中小學(xué)生的身份表述是：中小學(xué)生是在國家法律認(rèn)可的各級各類中等或初等學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)中接受教育的（　?。?。
A． 未成年公民
B． 社會公民
C． 普通受教育者
D． 青少年兒童
4、根據(jù)下列資料，回答{TSE}題： 什么是“和諧社會”?社會學(xué)認(rèn)為，社會是由人群組成的一種特殊形態(tài)的群體形式，是相當(dāng)數(shù)量的人按照一定的規(guī)范發(fā)生相互聯(lián)系的生活共同體，它的特征之一是具有結(jié)構(gòu)性。而社會結(jié)構(gòu)是指社會系統(tǒng)的各組成部分或社會體系中諸要素之間比較持久、穩(wěn)定的相互聯(lián)系模式。只有社會的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、生活的各個領(lǐng)域和部分都緊密聯(lián)系、互相協(xié)調(diào)，整個社會才能始終保持有序和諧的狀態(tài)。所以，“和諧社會”就是說社會系統(tǒng)中的各個部分、各種要素處于一種相互協(xié)調(diào)的狀態(tài)?！昂椭C社會”實(shí)際上是一種整體性思考問題的觀點(diǎn)，要求我們在把工作視野拓展到政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化等各個方面，運(yùn)用政策、法律、經(jīng)濟(jì)、行政等多種手段，統(tǒng)籌各種社會資源，綜合解決社會協(xié)調(diào)發(fā)展問題。著名的政治學(xué)家亨庭頓關(guān)于現(xiàn)代化引起不穩(wěn)定，現(xiàn)代化伴隨著風(fēng)險的觀點(diǎn)已經(jīng)得到了許多國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的驗(yàn)證。即現(xiàn)代化起飛的時期(從農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會過渡時期)，是進(jìn)入社會結(jié)構(gòu)錯動、社會問題增多、社會秩序失范、社會風(fēng)險易發(fā)的時期。我國社會轉(zhuǎn)型正面臨關(guān)鍵的臨界點(diǎn)，即進(jìn)入了社會發(fā)展的矛盾凸顯時期，也就是社會失調(diào)時期。這種由社會結(jié)構(gòu)內(nèi)部不協(xié)調(diào)而產(chǎn)生的矛盾、沖突或人們的無序互動導(dǎo)致的緊張狀態(tài)而產(chǎn)生的壓力．稱為社會張力。當(dāng)社會張力的能量逐步積蓄起來，會對社會結(jié)構(gòu)形成巨大的沖擊力，并在社會結(jié)構(gòu)最薄弱的環(huán)節(jié)釋放出來。而這種無序的社會力量的爆發(fā)就是社會危機(jī)或叫社會風(fēng)險。
這十幾年是我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的時期，也是人民群眾得實(shí)惠最多的時期，但并不是各方面完全協(xié)調(diào)發(fā)展的時期。我們的主要精力一度集中在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上，而忽略了各種社會問題。有的人在GDP崇拜下，只講效率而忽視了公平，使社會問題有積壓、增多的趨勢，甚至以犧牲一個階層(群體)的利益去滿足另一個階層(群體)的利益，形成了諸多社會不穩(wěn)定因素，使社會運(yùn)行不順暢。正是在這種社會背景下，提出了“和諧社會”的問題。
要建設(shè)和諧社會，自然地涉及作為執(zhí)政黨解決這些社會問題的能力。提高我們黨的執(zhí)政能力，就必須提高我們黨整合社會結(jié)構(gòu)、社會利益、社會關(guān)系等能力。因此，作為社會主義國家的執(zhí)政黨，必須按照構(gòu)建社會主義和諧社會的目標(biāo)，從社會整體利益和人民長遠(yuǎn)利益出發(fā)，正確引導(dǎo)和處理各種社會矛盾，盡可能將社會轉(zhuǎn)型的代價降低到最低程度，使整個社會結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)與和諧，順利渡過社會發(fā)展的陣痛期。
(節(jié)選自《百科知識》)
根據(jù)原文，對“和諧社會”的理解不正確的一項(xiàng)是（　?。?。
A． 和諧社會是指相當(dāng)數(shù)量的人按照～定的規(guī)范發(fā)生相互聯(lián)系的生活共同體
B． 和諧社會是指社會各領(lǐng)域和部分都緊密聯(lián)系、互相協(xié)調(diào)、構(gòu)成有序和諧的狀態(tài)
C． 和諧社會是說社會系統(tǒng)中的各個部分、各種要素處于一種相互協(xié)調(diào)的狀態(tài)
D． 和諧社會也是一種整體性思考問題的觀點(diǎn)，它要求兼顧各方，運(yùn)籌得當(dāng)，協(xié)調(diào)發(fā)展
5、 終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的（　　）。
A． 靈魂
B． 動力
C． 內(nèi)在要求
D． 天職
6、 依法執(zhí)教的要求不包括（　　）。
A． 有法可依
B． 依法執(zhí)政
C． 違法必究
D． 執(zhí)法必嚴(yán)
7、 國家根據(jù)各少數(shù)民族的特點(diǎn)和需要，幫助各少數(shù)民族地區(qū)（　?。?br />A． 發(fā)展教育事業(yè)
B． 優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)
C． 重點(diǎn)發(fā)展教育事業(yè)
D． 快速發(fā)展教育事業(yè)
8、 真正高明的偽造家制造的鈔票從不會被發(fā)現(xiàn)，所以一旦他的作品被認(rèn)出是偽造的，那么偽造者就不是高明的偽造者，真正的偽造家從不會被抓到。下列哪種推理方式與這段話類似?（　?。?br />A． 田壯是一個玩魔術(shù)專家，他的魔術(shù)總能掩人耳目，從未被揭穿，所以他是一個高明的魔術(shù)師
B． 王偉是一個玩魔術(shù)的人，他的魔術(shù)一般不會被揭穿，偶爾有一兩次被人看穿，但這不妨礙他是一名優(yōu)秀魔術(shù)師
C． 崗村是一個玩魔術(shù)的人，他的魔術(shù)一般不會被人看穿，偶爾有一兩次被人看穿，說明他并不是一個高明的魔術(shù)師，因?yàn)楦呙鞯哪g(shù)師不會被人看穿
D． 小馬的魔術(shù)很好，從不會被揭穿，所以他是一個優(yōu)秀魔術(shù)師
9、 要將網(wǎng)頁中的某圖片以圖片文件的格式單獨(dú)保存到硬盤的文件夾中，下列操作正確的是（　?。?。
A． 單擊“文件”菜單中的“另存為”命令
B． 選擇圖片，復(fù)制到Word文檔中
C． 右擊圖片，選擇快捷菜單中的“顯示圖片”命令
D． 右擊圖片，選擇快捷菜單中的“圖片另存為”命令
10、小說的三要素是（　?。?br />A． 人物、情節(jié)、環(huán)境
B． 故事、性格、心理
C． 敘述、描寫、抒情
D． 主題、結(jié)構(gòu)、語言