2022下半年教師資格證考試10月29日進行,幼兒綜合素質(zhì)考試真題及答案考后發(fā)布。掃碼以下二維碼可在線估分,加入教師資格微信學習群,及時獲取真題更新信息。
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2022下半年教師資格證幼兒綜合素質(zhì)考試真題及答案
1.因為小三輪車數(shù)量有限,中班幼兒常為“誰騎車”而爭論不休。一天,小雯跑到李老師面前說:“小莉不讓我騎三輪車。”對此李老師不恰當?shù)淖龇ㄊ牵?)。
A.小雯,我們玩別的玩具吧!
B.小莉,讓小雯騎,等會兒我讓你發(fā)點心。
C.小雯,可以怎樣對小莉表達你的想法?
D.小莉,我知道你是懂得謙讓的好孩子。
2.劉老師,根據(jù)《小螞蟻搬豆》的故事,把小螞蟻畫下來,一個挨著一個的貼在有廁所的墻面上,幼兒看到排著隊的小螞蟻就會按順序等待入廁。劉老師的做法體現(xiàn)的教師角色是( )。
A.支持者
B.合作者
C.示范者
D.引導者
3.班級里有的幼兒活潑,有的幼兒內(nèi)向,有的幼兒喜歡畫畫,有的幼兒喜歡唱歌,有的幼兒家來自農(nóng)村,有的幼兒來自城市,這給劉老師的工作帶來較大的挑戰(zhàn)。這表明劉老師的勞動具有( )。
A.多樣性
B.示范性
C.個體性
D.復雜性
4. 幼兒園陳老師經(jīng)常在心里琢磨,“小朋友們喜歡我嗎?”“同事們?nèi)绾慰次??”“園長是否覺得我干的還不錯?”陳老師所處的教師專業(yè)發(fā)展階段是( )。
A.關(guān)注生存階段
B.關(guān)注情境階段
C.關(guān)注學生階段
D.關(guān)注自我階段
福勒和布朗根據(jù)教師的需要和不同時期所關(guān)注的焦點問題,把教師的成長劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學生三個階段。關(guān)注生存階段。這是教師成長的起始階段,處于這個階段的一般是新手型教師,他們非常關(guān)注自己的生存適應性。他們經(jīng)常注重自己在學生、同事以及學校領(lǐng)導心目中的地位,出于這種生存憂慮,教師會把大量的時間用于處理人際關(guān)系或者管理學生。題干中,陳老師常在心里琢磨,非常在意小朋友、同事和園長對自己的看法,可以看出陳老師目前處于關(guān)注生存階段。故選A項。
B項,關(guān)注情境階段。當教師認為自己在新的教學崗位上已經(jīng)站穩(wěn)了腳跟后,會將注意力轉(zhuǎn)移到提高教學工作的質(zhì)量上來,如關(guān)注學生學習成績的提高,關(guān)心班集體的建設(shè),關(guān)注自己備課是否充分等。與題干不符,故排除。
C項,關(guān)注學生階段。在這一階段,教師能考慮到學生的個別差異,認識到不同年齡階段的學生存在不同的發(fā)展水平,具有不同的情感和社會需求,因此教師應該因材施教??梢哉f,能否自覺關(guān)注學生是衡量一個教師是否成熟的重要標志。與題干不符,故排除。
D項,僅為無意義選項,沒有此說法。
5.聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》要求各締約國采取有效措施保障兒童享有受教育的權(quán)利。關(guān)于這些措施,下列說法正確的是( )。
A.實施全面免費的九年義務(wù)教育
B.鼓勵發(fā)展不同形式的課外教育
C.根據(jù)條約適用所有人享有平等的接受高等教育的機會
D.使所有兒童都得能到教育的職業(yè)方面的資料和指導
根據(jù)聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》締約國確認兒童有受教育的權(quán)利,為在機會均等的基礎(chǔ)上逐步實現(xiàn)此項權(quán)利,締約國尤應:
(a)實現(xiàn)全面的免費義務(wù)小學教育;故A項錯誤,九年義務(wù)教育制度是我國統(tǒng)一實施的教育制度,所有適齡兒童與少年都必須享有接受義務(wù)教育的權(quán)利,是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。
(b)鼓勵發(fā)展不同形式的中學教育、包括普通和職業(yè)教育,使所有兒童均能享有和接受這種教育,并采取適當措施,諸如實行免費教育和對有需要的人提供津貼;故B項錯誤,不是課外教育。
(c)根據(jù)能力以一切適當方式使所有人均有受高等教育的機會;故C項錯誤,不是根據(jù)條約,而是根據(jù)能力。
(d)使所有兒童均能得到教育和職業(yè)方面的資料和指導;故D項正確。
(e)采取措施鼓勵學生按時出勤和降低輟學率。
6.根據(jù)《中華人民共和國憲法》,下列不屬于全國人民代表大會常務(wù)委員會職權(quán)的是( )。
A.解釋法律
B.監(jiān)督憲法的實施
C.決定**訴訟處理
D.決定***任免
《中華人民共和國憲法》第六十七條規(guī)定,全國人民代表大會常務(wù)委員會行使下列職權(quán):
(一)解釋憲法,監(jiān)督憲法的實施;故B項屬于。
(二)制定和修改除應當由全國人民代表大會制定的法律以外的其他法律;
(三)在全國人民代表大會閉會期間,對全國人民代表大會制定的法律進行部分補充和修改,但是不得同該法律的基本原則相抵觸;
(四)解釋法律;故A項屬于。
(五)在全國人民代表大會閉會期間,審查和批準國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃、國家預算在執(zhí)行過程中所必須作的部分調(diào)整方案;
(六)監(jiān)督國務(wù)院、中央軍事委員會、最高人民法院和最高人民檢察院的工作;
(七)撤銷國務(wù)院制定的同憲法、法律相抵觸的行政法規(guī)、決定和命令;
(八)撤銷省、自治區(qū)、直轄市國家權(quán)力機關(guān)制定的同憲法、法律和行政法規(guī)相抵觸的地方性法規(guī)和決議;
(九)在全國人民代表大會閉會期間,根據(jù)國務(wù)院總理的提名,決定部長、委員會主任、審計長、秘書長的人選;
(十)在全國人民代表大會閉會期間,根據(jù)中央軍事委員會主席的提名,決定中央軍事委員會其他組成人員的人選;
7.在幼兒園事故處理中,受傷害的幼兒監(jiān)護人無理取鬧,擾亂教育教學秩序。幼兒園應當( )。
A.報告公安機關(guān)依法處理
B.報告質(zhì)檢部門依法處理報告
C.報告人民法院依法處理
D.報告人民檢察院依法處理
8.高先生把自己收藏的書畫捐給某幼兒園。園長在整理書畫時發(fā)現(xiàn)其中一張山水畫意境很美,仔細觀賞后拿回家掛在書房里。關(guān)于園長的做法,下列說法正確的是( )。
A..園長有權(quán)處理教育捐贈
B.園長不得挪用教育捐贈
C.園長侵犯了高先生的財產(chǎn)權(quán)
D.園長拿回家前應征得高先生的同意
9.三歲的明明因不聽話被母親置于鬧市不管,好心人發(fā)現(xiàn)后,報告公安機關(guān),公安機關(guān)應對明明的母親( )。
A.予以行政處罰
B.予以行政處分
C.予以刑事處罰
D.予以民事處罰
根據(jù)《治安管理處罰法》 第四十五條第二款的規(guī)定,“ 遺棄沒有獨立生活能力的被扶養(yǎng)人的,處五日以下拘留或者警告。此屬于行政處罰,故選A項。
B項,行政處分是指國家機關(guān)、企事業(yè)單位對隸屬于它的犯有違紀行為或輕微違法行為但尚未構(gòu)成犯罪的行政人員的一種行政制裁。行政處分適用的是一般違法失職行為。例如,不服從上級決議,命令,壓制批評,打擊報復,弄虛作假,喪失立場、包庇壞人、濫用職權(quán)、腐化墮落等等,與題干不符,故排除。
C項,刑事處罰是指違反刑法,應當受到的刑法制裁,簡稱刑罰。根據(jù)刑法第33條規(guī)定,主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑與死刑。與題干不符,故排除。
D項,民事處罰是民事訴訟的組成部分,解決的是平等主體之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系,具有補償性,不具有懲罰性。民事處罰包括:停止侵害;排除妨礙;消除危險;返還財產(chǎn);恢復原狀;修理、重作、更換;賠償損失;支付違約金;賠償?shù)狼浮Ec題干不符,故排除。
10.某報社為搶獨家新聞,報道了一名未成年犯罪嫌疑人的姓名,住址和犯罪過程,并且配發(fā)了照片,該報社的做法( )。
A.合法,有利于實施法治教育
B.合法,體現(xiàn)了新聞報道自由
C.不合法,侵犯了未成年人的隱私權(quán)
D.不合法,侵犯了未成年人的榮譽權(quán)
《中華人民共和國未成年人保護法》第四十九條規(guī)定,新聞媒體應當加強未成年人保護方面的宣傳,對侵犯未成年人合法權(quán)益的行為進行輿論監(jiān)督。新聞媒體采訪報道涉及未成年人事件應當客觀、審慎和適度,不得侵犯未成年人的名譽、隱私和其他合法權(quán)益。
題干中,報社報道的姓名,住址和犯罪過程,并且配發(fā)了照片,侵犯了未成年人的隱私權(quán)。故選C項。
11.區(qū)角活動時,軍軍故意撞壞玩具,黃老師批評他還做鬼臉,并頂撞黃老師,黃老師怎么做都無濟于事,只好把他帶出教室,并交給園長處理。黃老師的做法( )。
A.不正確,推卸了教師的責任
B.正確,教師有評價幼兒的義務(wù)
C.不正確,侵犯幼兒受教育權(quán)
D.正確,教師有批評教育幼兒的權(quán)利
12.某家幼兒園組織商業(yè)演出。該幼兒園的做法( )。
A.正確,有助于促進社會教育
B.正確,有助于***辦法條件
C.不正確,幼兒園不得以幼兒表演為手段牟利
D.不正確,幼兒園進行**家長同意
13.李老師打掃完班級衛(wèi)生后,順便坐在教室的玩具柜上,這時,他看到小杰也從椅子上爬到柜子上坐著,便說:“小杰不能坐到柜子上,這樣太危險,老師說過很多次了,你忘了嗎?”旁邊程程跟上說:“老師,你也坐在上面呢。”此時李老師恰當?shù)幕貞牵?nbsp; )。
A.老師和柜子說過了,它同意哦!
B.謝謝你,以后我們都不要坐了。
C.老師打掃衛(wèi)生太累了,只坐了一小會。
D.謝謝你,老師不會摔,小朋友會危險的。
14.小班的保育員徐老師正在照顧兩個不肯吃飯的孩子,這時京京端著空碗還想吃飯,徐老師轉(zhuǎn)頭對正在使用電腦的陳老師說:“幫京京舀一點飯?!标惱蠋熁貞骸斑@是你的工作,我有我的事情要做?!标惱蠋煹淖龇ㄟ`背了教師職業(yè)道德要求是( )。
A.關(guān)系性
B.長期性
C.協(xié)作性
D.制度性
15.奶奶將小魚的被子送去幼兒園,走到寢室時,老師剛好帶孩子們?nèi)プ霾倭?,奶奶發(fā)現(xiàn)小魚的床位在一個角落里,便將小魚的床位換到了寢室中間,老師應該( )。
A.認同奶奶調(diào)整床位的行為
B.讓小魚告訴奶奶不能調(diào)
C.立即把小魚的床位調(diào)回原位
D.打電話與奶奶溝通,不應該這樣做
綜合素質(zhì)試題出題極具規(guī)律性,試卷題號與考試模塊一一對應。
題型 | 題號 | 考查內(nèi)容 | 分值 |
單項選擇題 | 第1-4題 | 教師職業(yè)理念 | 8分 |
第5-12題 | 教育法律法規(guī) | 16分 | |
第13-16題 | 教師職業(yè)道德 | 8分 | |
第17-25題 | 教師文化素養(yǎng) | 18分 | |
第26-27題 | 信息處理能力 | 4分 | |
第28-29題 | 邏輯思維能力 | 4分 | |
材料分析題 | 第30題 | 教師職業(yè)理念 | 14分 |
第31題 | 教師職業(yè)道德規(guī)范 | 14分 | |
第32題 | 閱讀理解能力 | 14分 | |
寫作題 | 第33題 | 議論文 | 50分 |
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