第二節(jié)教師職業(yè)行為

職業(yè)行為：思想行為規(guī)范、教學(xué)行為規(guī)范、人際行為規(guī)范、教師儀表和教師語言行為規(guī)范、

行為規(guī)范：端正教學(xué)態(tài)度，鉆研業(yè)務(wù)，一視同仁，積極參與教育活動，提高自身的教學(xué)和科研水平。

人際行為：對學(xué)生（熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格和情感，嚴(yán)格要求，耐心輔導(dǎo)，不偏不坦，可觀公正的對待和評價每個學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長，不體罰和變相體罰）。對同事（彼此尊重，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，平等相待，樂于助人，和諧相處）。對領(lǐng)導(dǎo)（尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，正確擺正個人利益和工作大局的關(guān)系，將幼兒園的要求放在首位，相互理解，相互支持）。對學(xué)生家長（尊重家長，理解家長，加強(qiáng)聯(lián)系，注重采用不同方式與家長聯(lián)系和溝通，虛心聽取家長的意見，充分調(diào)動家長的教育積極性，形成教育合力）

教學(xué)行為：

1.端正教學(xué)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真對待教學(xué)內(nèi)容

2.鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷學(xué)習(xí)

3、對待幼兒的態(tài)度要一視同仁，不諷刺和挖苦幼兒

4.積極參加幼兒園教育教學(xué)

5.探索教育規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高自身教學(xué)和科研水平

職業(yè)特點(diǎn)：1教育對象的幼稚性。2勞動任務(wù)的全面性和細(xì)致性。3教育過程的創(chuàng)造性。4教育手段的示范性。5教學(xué)行為的自主性。

實(shí)踐中運(yùn)用：對幼兒（尊重幼兒，樹立良好的教師形象，教師要理解與寬容幼兒的錯誤）。對家長（尊重和信任家長，與家長進(jìn)行真誠的交流，理解并尊重家長的意見和看法）。對同事領(lǐng)導(dǎo)（提升自身素質(zhì)，尊重他人，以誠相待，尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排）

踐行要求（材料）：愛國守法（樹立愛國主義思想，樹立為祖國教育事業(yè)而奉獻(xiàn)的崇高理想，做愛國守法的模范。在教學(xué)中參透愛國守法教育）。愛崗敬業(yè)（珍惜和熱愛自己的崗位。具有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感）。關(guān)愛幼兒（必須把對黨，對人民和對教育事業(yè)的愛傾注到幼兒身上，關(guān)心愛護(hù)幼兒，保護(hù)幼兒的合法權(quán)益，促使幼兒的身心健康發(fā)展，關(guān)愛幼兒最基本的要求是尊重幼兒的人格，尊重幼兒的主體性，樹立以幼兒為主體的思想，尊重幼兒的個性特征，從幼兒的需要出發(fā)，循循善誘，因材施教）。教書育人（對幼兒有愛心，以身立教，為人師表?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識）。為人師表（加強(qiáng)語言修養(yǎng)，教師要規(guī)范自己的行為，教師要以高尚的形象樹立威信和尊嚴(yán)）

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