B．知識(shí)拓展的能力
C．教學(xué)創(chuàng)新能力
D．教育教學(xué)能力
12、全面發(fā)展教育的基本組成部分有德育、智育、體育、美育以及（ ?。?BR>A．素質(zhì)教育
B．創(chuàng)新教育
C．終身教育
D．勞動(dòng)技術(shù)教育
13、被剝奪政治權(quán)利的人，已經(jīng)獲得的教師資格證書(shū)由（ ）收繳。
A．縣級(jí)以上人民政府教育行政部門(mén)
B．縣級(jí)以上人民政府
C．省級(jí)人民政府教育行政部門(mén)
D．省級(jí)人民政府
14、以下哪項(xiàng)是公民享有的最基本、最重要的權(quán)利（ ?。?BR>A．人身權(quán)
B．受教育權(quán)
C．財(cái)產(chǎn)權(quán)
D．著作權(quán)
15、新建一個(gè)Excel工作簿，默認(rèn)包含（ ?。﹤€(gè)工作表。
A．1
B．2
C．3
D．255
16、教育法律規(guī)范的結(jié)構(gòu)中不包含（ ?。?BR>A．法定條件
B．法律后果
C．法律事實(shí)
D．行為準(zhǔn)則
17、（ ?。┑谋Ｗo(hù)是指以學(xué)生為群體，社會(huì)、家庭、學(xué)校和司法有關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)生的受教育權(quán)、人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等的保護(hù)，使其合法權(quán)益免受侵害。
A．學(xué)生義務(wù)
B．學(xué)生權(quán)利
C．教師權(quán)利
D．教師義務(wù)
18、期末考試前，某小學(xué)班主任李某，擔(dān)心班級(jí)中幾個(gè)成績(jī)差的學(xué)生會(huì)拖班級(jí)整體后腿，遂對(duì)其中三人宣布“可以提前回家”，這三人便高高興興地回家了。該教師侵犯了這三名學(xué)生的（ ?。?BR>A．受教育權(quán)
B．人身權(quán)
C．著作權(quán)
D．人格尊嚴(yán)權(quán)
19、高年級(jí)學(xué)生希望教師能與他們一起分擔(dān)痛苦與憂(yōu)傷、分享歡樂(lè)與幸福。這說(shuō)明了教師具有（ ）的角色。
A．父母
B．朋友
C．管理者
D．組織者
20、如果一個(gè)人在K城市亂扔垃圾就會(huì)被認(rèn)為沒(méi)有道德；一個(gè)人如果沒(méi)有道德，K城市里就沒(méi)有人和他做朋友；一個(gè)人如果在K城市沒(méi)有朋友就寸步難行，無(wú)法繼續(xù)留在這里。根據(jù)以上敘述，可以推出（ ?。?BR>A．如果一個(gè)人道德修養(yǎng)很高，那么他就能留在K城市
B．一個(gè)人在D城市亂扔垃圾但是仍然可以留在K城市
C．小王沒(méi)有留在K城市說(shuō)明他缺乏道德修養(yǎng)
D．生活在K城市的小李在過(guò)馬路時(shí)將西瓜皮扔在地上，那么他將難以再留在K城市
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