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    2014教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》上機(jī)仿真題及答案(5)

    來(lái)源:233網(wǎng)校 2014年9月7日
    16.明清“四大聲腔”中產(chǎn)生于江西的聲腔是(    )
    A.海鹽腔
    B.余姚腔
    C.弋陽(yáng)腔
    D.昆山腔
    17.下面有關(guān)PowerPoint課件制作的說法不正確的是(    )
    A.PowerPoint課件中可以插入Flash文件
    B.PowerPoint課件中插入的音頻文件可設(shè)置成自動(dòng)播放
    C.PowerPoint課件支持一個(gè)對(duì)象多個(gè)動(dòng)畫連續(xù)播放
    D.PowerPoint課件不支持多個(gè)對(duì)象的動(dòng)畫同時(shí)播放
    18.在教授《地震中的父與子》一文前,老師讓同學(xué)們觀看了許多唐山大地震和汶川大地震的視頻與圖片,從而自然地導(dǎo)人到新課的學(xué)習(xí)中來(lái)。這種導(dǎo)人方法屬于(    )
    A.直接導(dǎo)入
    B.情境導(dǎo)入
    C.懸念導(dǎo)入
    D.審題導(dǎo)入
    19.在我國(guó)常用的俗語(yǔ)中,有相當(dāng)一部分都有與其意思相同或相近的成語(yǔ)相對(duì)應(yīng),下列對(duì)應(yīng)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )
    A.刨根問底——打破沙鍋問到底
    B.雙管齊下——眉毛胡子一把抓
    C.語(yǔ)無(wú)倫次——前言不搭后語(yǔ)
    D.吹毛求疵——雞蛋里挑骨頭
    20.一位教師在教授《圓明園的毀滅》一課時(shí),不但用多媒體播放了圓明園的景觀,讓學(xué)生結(jié)合課文談了一下各自的感受,還要求同學(xué)們?cè)谡n下收集一些有關(guān)圓明園的資料或圖片以便于活動(dòng)課上做展覽。對(duì)于這種教學(xué)方法,下列說法不正確的一項(xiàng)是(    )
    A.運(yùn)用多媒體的形式播放風(fēng)光片,使學(xué)習(xí)者有親臨其境的感受,可以加深他們對(duì)課文的理解和體會(huì)
    B.觀看圖片后讓學(xué)生談感受,不但能加深學(xué)生對(duì)課文的理解,還能鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)交際能力
    C.課堂內(nèi)外相結(jié)合,可以提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力
    D.這種教學(xué)方法既發(fā)揮了教師的主體作用,也兼顧了學(xué)生對(duì)課文的獨(dú)特感受
    21.“四大名著”作者中,與《聊齋志異》的作者同一時(shí)代的是(    )
    A.《三國(guó)演義》
    B.《紅樓夢(mèng)》
    C.《水滸傳》
    D.《西游記》
    22.有一位文學(xué)家,家道中落,盡管“滿徑蓬蒿老不華,舉家食粥酒常賒”,卻對(duì)他的作品披閱十載,增刪五次,終于寫成了一部偉大的現(xiàn)實(shí)主義名著。這位文學(xué)家是(    )
    A.施耐庵
    B.羅貫中
    C.吳承恩
    D.曹雪芹
    23.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(    )
    A.老舍是現(xiàn)代杰出的小說家、戲劇家,代表作有小說《駱駝祥子》《四世同堂》,劇本《龍須溝》《茶館》等
    B.郭沫若是我國(guó)現(xiàn)代著名作家,代表作有詩(shī)集《女神》,歷史劇《屈原》《孔雀膽》等
    C.《阿Q正傳》《祝?!贰栋砉ぁ贰侗╋L(fēng)驟雨》等小說都反映了半殖民地舊中國(guó)勞動(dòng)人民遭受重壓迫受剝削的生活
    D.19世紀(jì)50年代出現(xiàn)了以孫犁為代表的河北作家群,其作品以淡雅疏朗的詩(shī)情畫意與清新的泥土氣息完美統(tǒng)一,對(duì)當(dāng)代文壇產(chǎn)生極大影響,被譽(yù)為“荷花淀派”
    24.下列作家與作品對(duì)應(yīng)有誤的是(    )
    A.葉圣陶——《稻草人》《古代英雄的雕像》
    B.賈平凹——《許茂和他的女兒們》《芙蓉鎮(zhèn)》
    C.洪容——《萬(wàn)年青》《人到中年》
    D.魏巍——《誰(shuí)是最可愛的人》《東方》
    25.周作人在“五四”文學(xué)革命中的主要貢獻(xiàn)是(    )
    A.以“人的文學(xué)”來(lái)概括新文學(xué)的內(nèi)容
    B.主編和改革《小說月報(bào)》
    C.發(fā)起和組織“莽原社”等新文學(xué)社團(tuán)
    D.主編《新青年》等刊物
    26.下列外國(guó)作家、作品、國(guó)別對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是(    )
    A.但丁——《神曲》——意大利,莫里哀——《偽君子》——法國(guó)
    B.司湯達(dá)——《紅與黑》——法國(guó),狄更斯——《雙城記》——英國(guó)
    C.屠格涅夫——《復(fù)活》——俄國(guó),海明威——《老人與?!贰绹?guó)
    D.肖洛霍夫——《靜靜的頓河》——蘇聯(lián),伏尼契——《牛虻》——愛爾蘭
    27.世界兒童文學(xué)史上第一部把兒童作為具有獨(dú)立人格的人來(lái)描寫的小說是(   )
    A.笛福的《魯濱孫漂流記》
    B.盧梭的《愛彌爾》
    C.巴里的《丘克和蓋克》
    D.馬克•吐溫的《湯姆•索亞歷險(xiǎn)記》
    28.在幾千年人類文明發(fā)展進(jìn)程中,亞洲、非洲、美洲、歐洲都留下許多寶貴的文學(xué)、藝術(shù)和建筑遺產(chǎn),下列文化遺產(chǎn)屬于同一個(gè)大洲的是(    )
    A.《最后的晚餐》、雕塑“思想者”、雕塑“大衛(wèi)”
    B.胡夫金字塔、獅身人面像、帕特農(nóng)神廟
    C.《百年孤獨(dú)》《老人與?!贰逗5變扇f(wàn)里》
    D.《飛鳥集》《高老頭》《源氏物語(yǔ)》
    29.杜甫詩(shī)歌的風(fēng)格是(    )
    A.沉郁頓挫
    B.自然飄逸
    C.質(zhì)樸自然而形象鮮明
    D.綺艷

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