A．葛朗臺(tái)
B．高老頭
C．夏洛克
D．阿巴貢
12、我國(guó)《義務(wù)教育法》規(guī)定，（ ）
A．所有六周歲的兒童都必須入學(xué)接受義務(wù)教育
B．所有七周歲的兒童都必須入學(xué)接受義務(wù)教育
C．七、八周歲的兒童都必須入學(xué)接受義務(wù)教育
D．六周歲的兒童應(yīng)入學(xué)接受義務(wù)教育，但是條件不具備的地區(qū)可以推遲到七周歲
13、下列作者與其作品對(duì)應(yīng)有誤的是（ ）
A．《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》——董宏遒
B．《推開窗子看見你》——金波
C．《烏鴉兄弟》——林煥章
D．《神筆馬良》——洪汛濤
14、素質(zhì)教育區(qū)別于應(yīng)試教育的根本所在是（ ）
A．創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
B．讀寫能力的培養(yǎng)
C．聽說(shuō)能力的培養(yǎng)
D．交往能力的培養(yǎng)
15、素質(zhì)教育是以培養(yǎng)（ ）為主。
A．應(yīng)用型人才
B．管理人才
C．戰(zhàn)略性人才
D．專業(yè)技術(shù)人才
16、有的老師怕影響總體成績(jī)，不讓成績(jī)差的學(xué)生參加考試，侵犯了學(xué)生的（ ?。?BR>A．受教育權(quán)
B．名譽(yù)權(quán)
C．隱私權(quán)
D．人身安全權(quán)
17、好奇于“蘋果為什么落地”，并發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律的科學(xué)家是（ ）
A．愛因斯坦
B．牛頓
C．哥白尼
D．達(dá)爾文
18、 “學(xué)校下半年生源銳減，教師嚴(yán)重超編，不愿意上早晚自修和補(bǔ)課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就!”這種說(shuō)法違反了我國(guó)（ ）
A．《學(xué)校管理?xiàng)l例》
B．《教師法》
C．《義務(wù)教育法》
D．《未成年人保護(hù)法》
19、小李是剛踏人教師隊(duì)伍的新教師，他著急的時(shí)候說(shuō)話會(huì)變得有些結(jié)巴，遭到學(xué)生和一些老師的恥笑。如果你是小李的同事，你會(huì)（ ）
A．這是小李的事情，不笑話他，但也想不到辦法來(lái)幫助他
B．當(dāng)老師連話都說(shuō)不利落，說(shuō)明小李不適合做老師
C．告訴小李自己也曾有過同樣的情況，并把自己的經(jīng)驗(yàn)告訴他
D．在小李結(jié)巴時(shí)，告訴小李結(jié)巴得很厲害，這樣可不行
20、下面為科普讀物的是（ ?。?BR>A．《十萬(wàn)個(gè)為什么》
B．《科學(xué)發(fā)展史》
C．《科學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史》
D．《生活中的化學(xué)》
21、改變農(nóng)業(yè)以太陽(yáng)光為直接能源，利用綠色植物通過光合作用生產(chǎn)人類食物、動(dòng)物飼料的傳統(tǒng)方式，應(yīng)用高科技進(jìn)行開發(fā)，依靠人工能源不受氣象和季節(jié)的限制，可常年在工廠進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn)，節(jié)土、節(jié)水、不污染環(huán)境，資源科循環(huán)利用的微生物工業(yè)型的農(nóng)業(yè)叫做（ ?。?BR>A．綠色農(nóng)業(yè)
B．白色農(nóng)業(yè)
C．生態(tài)農(nóng)業(yè)
D．生物農(nóng)業(yè)
22、張仲景是東漢名醫(yī)，被后世尊稱為“醫(yī)圣”，他的著作（ ）中記載有“人工呼吸法”，奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)。
A．《景岳全書》
B．《脈經(jīng)》
C．《傷寒雜病論》
D．《神農(nóng)本草經(jīng)》
23、下列童話故事選自《安徒生童話》的是（ ?。?BR>A．《牧羊女和掃煙囪的人》
B．《小海蒂》
C．《叢林之書》
D．《小紅帽》
24、《中華人民共和國(guó)教育法》是（ ?。?BR>A．全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)制定的
B．全國(guó)人民代表大會(huì)制定的
C．國(guó)務(wù)院制定的
D．中國(guó)共產(chǎn)黨制定的
25、（ ?。┦菢淞⒄_學(xué)生觀的基礎(chǔ)。
A．樂觀估計(jì)學(xué)生的天性
B．關(guān)注每一位學(xué)生
C．用發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)學(xué)生
D．信任學(xué)生
倒計(jì)時(shí)加油站：
