一、單項(xiàng)選擇題
1．C【解析】《中華人民共和國教師法》第三十五條規(guī)定，侮辱、毆打教師的，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。A、B兩項(xiàng)中的行為是由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。
《中華人民共和國教育法》第七十二條規(guī)定，侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的校舍、場地及其他財(cái)產(chǎn)的，依法承擔(dān)民事責(zé)任。
2．C【解析】依法執(zhí)教就是要求教師在教育教學(xué)活動中，按照教育法律、法規(guī)使自己的教育教學(xué)活動法制化和規(guī)范化。對違反學(xué)校紀(jì)律的學(xué)生罰款會侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)，是一種教師違法(侵權(quán))行為，該老師拒絕體現(xiàn)了他的依法執(zhí)教。
3．A【解析】該縣在當(dāng)?shù)刎?cái)政比較緊張的情況下，依然對城鎮(zhèn)中小學(xué)校在資金上重點(diǎn)投入，體現(xiàn)了政府對教育在財(cái)政上的支持。
4．C【解析】題干中人物和人物并列為一種稱謂，而C項(xiàng)中“同事”是一種關(guān)系。
5．A【解析】《向日葵》是荷蘭畫家凡•高的代表作品。
6．D【解析】A【解析】《學(xué)生傷害事故處理辦法》第九條規(guī)定了l2種發(fā)生學(xué)生傷害事故后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的情形。其中第四種情形是“學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動或者校外活動，未對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全教育措施的”，第十種情形是“學(xué)校教師或者其他工作人員在負(fù)有組織、管理未成年學(xué)生的職責(zé)期間，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，但未進(jìn)行必要的管理、告誡或者制止的”。因此，本題所述情形中，應(yīng)承擔(dān)主要賠償責(zé)任的是學(xué)校。
7．D【解析】題干中李老師針對已有教學(xué)方法的不足積極開拓創(chuàng)新出新的教學(xué)方法，體現(xiàn)了李老師勇于探索創(chuàng)新。
8．D【解析】個體發(fā)展的順序性是指人的身心發(fā)展是一個由低級到高級、由簡單到復(fù)雜、由量變到質(zhì)變的連續(xù)不斷的發(fā)展過程，它要求教育不可“陵節(jié)而施”。
9．B【解析】根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》中，我國建立靈活開放的教師教學(xué)體系是師范院校，綜合培訓(xùn)。
10．B【解析】題干中體現(xiàn)的是教師積極開發(fā)課程資源，屬于課堂教學(xué)的建設(shè)者和研發(fā)者。；
11．A【解析】簫是古代用于宮廷雅樂邊棱音氣鳴樂器，“八音”分類屬“竹”，屬于吹奏樂器，故答案為A項(xiàng)。
12．B【解析】焚書坑儒發(fā)生在秦始皇時期，所以選擇B項(xiàng)。
13．C【解析】該老師的行為侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)，按現(xiàn)行教師管理權(quán)限，應(yīng)由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或教育行政部門給予行政處分或者解聘。
14．C【解析】公正施教要求教師要平等、公正的對待每一個學(xué)生，關(guān)心每一個學(xué)生的發(fā)展。
15．A【解析】《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第四十三條規(guī)定，縣級以上人民政府及其民政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要設(shè)立救助場所，對流浪乞討等生活無著未成年人實(shí)施救助，承擔(dān)臨時監(jiān)護(hù)責(zé)任。
16．A【解析】陳老師具有積極的教育心境，積極地愛學(xué)生，體現(xiàn)了其健康的職業(yè)心理。B、C、D三項(xiàng)與題干的表述無關(guān)。
17．A【解析】略。
18．A【解析】A項(xiàng)說的是韓信。
19．A【解析】秦腔傳統(tǒng)折子戲“蘇三起解”選自秦腔傳統(tǒng)本戲《玉堂春》。故答案為A項(xiàng)。
20．C【解析】《雙城記》是狄更斯的作品。
21．D【解析】旗袍是滿族人的服裝，因而滿族人也有“旗人”之稱。
22．C【解析】《中華人民共和國教育法》第十五條規(guī)定：國務(wù)院教育行政部門主管全國教育工作，統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)管理全國的教育事業(yè)?？h級以上地方各級人民政府教育行政部門主管本行政區(qū)域內(nèi)的教育工作?？h級以上各級人民政府其他有關(guān)部門在各自的職責(zé)范圍內(nèi)，負(fù)責(zé)有關(guān)的教育工作。
23．B【解析】“做教師不要忘記自己也曾是孩子”說明教師要懂得換位思考，多站在學(xué)生的角度思考問題。
24．C【解析】略。
25．A【解析】題干的意思是小董英文、法語不可能全懂，但又不可能全不懂，所以答案為A項(xiàng)。
26．C【解析】碳酸飲料中的主要成分是CO2。
27．C【解析】首先看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和上進(jìn)心，說明要能夠尊重和欣賞學(xué)生。
28．C【解析】A項(xiàng)是格式刷，B項(xiàng)是保存，D項(xiàng)是撤銷。
29．B【解析】根據(jù)預(yù)防未成年人犯罪法的規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人對未成年人的法制教育負(fù)有直接責(zé)任。

考試資料：10套2013年教師資格《小學(xué)綜合素質(zhì)》命題預(yù)測試卷及答案