2014年湖南省非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員申請(qǐng)認(rèn)定高中（中專）及以下教師資格考試試卷教育學(xué)（小學(xué)）試題卷
一、選擇題：
1．通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是（）。
A．鍛煉法
B．說(shuō)服法
C．陶冶法
D．榜樣法
2．以就業(yè)為目標(biāo)、以從事某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動(dòng)的知識(shí)和技能為主要教學(xué)內(nèi)容的學(xué)校教育是（）。
A．普通教育
B．職后教育
C．職業(yè)教育
D．基礎(chǔ)教育
3．不屬于20世紀(jì)后教育的特征是（）。
A．世俗化
B．全民化
C．終身化
D．多元化
4．教育學(xué)作為一門學(xué)科的建立始于（）。
A．柏柆圖
B．蘇格拉底
C．亞里士多德
D．夸美紐斯
5．其特點(diǎn)在于動(dòng)手“做”和手腦并用、以獲得直接經(jīng)驗(yàn)的課程類型屬于（）。
A．教師課程
B．活動(dòng)課程
C．學(xué)生課程
D．學(xué)科課程
6．“最近發(fā)展區(qū)”的含義是（）。
A．明天要達(dá)到的水平
B．經(jīng)過(guò)努力可達(dá)到的水平
C．很快要達(dá)到的水平
D．永遠(yuǎn)達(dá)不到的水平
7．提出“教育即生長(zhǎng)”“學(xué)校即社會(huì)”等觀點(diǎn)的教育家是（）
A．陶行知
B．福祿貝爾
C．杜威
D．陳鶴琴
8．獨(dú)立的教育學(xué)的誕生通常以（）為標(biāo)志。
A．杜威的《民本主義與教育》
B．赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
C．夸美紐斯的《大教學(xué)論》
D．馬卡連柯的《教育詩(shī)篇》
9．“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是（）。
A．鍛煉法
B．陶冶法
C．說(shuō)服法
D．榜樣法
10．教師不再向?qū)W生系統(tǒng)講授教材，而只為學(xué)生指定自學(xué)材料，學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立作業(yè)，教師解答學(xué)生疑問(wèn)，學(xué)生階段性向教師匯報(bào)學(xué)習(xí)情況并接受考查，這種教學(xué)組織形式是（）。
A．個(gè)別教學(xué)制
B．設(shè)計(jì)教學(xué)法
C．班級(jí)授課制
D．道爾頓制
11．幼兒園老師常把剛?cè)雸@的哭著要找媽媽的孩子與班內(nèi)其他孩子暫時(shí)隔開，這主要是因?yàn)椋ǎ?BR>A．老師不喜歡哭鬧的孩子
B．幼兒的情緒容易受感染
C．該幼兒不適合上幼兒園
D．幼兒常常處于激動(dòng)的狀態(tài)
12．下列關(guān)于班集體的概念理解不正解的一項(xiàng)是（）。
A．集體是群體發(fā)展的高級(jí)階段
B．班集體就是班群體
C．不是任何一個(gè)班都能稱得上班集體
D．紀(jì)律松弛、渙散的群體算不了集體
13．師生關(guān)系的本質(zhì)是（）。
A．人——物關(guān)系
B．授——受關(guān)系
C．朋友關(guān)系
D．人——人關(guān)系
14．課程按任務(wù)可分為基礎(chǔ)型課程、研究型課程和（）。
A．國(guó)家課程
B．拓展型課程
C．地方課程
D．學(xué)校課程
15．“一兩的遺傳勝過(guò)一噸的教育”是（）的觀點(diǎn)。
A．遺傳決定論
B．環(huán)境決定論
C．二因素論
D．教育萬(wàn)能論
