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    2011年心理學(xué)復(fù)習(xí)資料—簡述題(1)

    來源:233網(wǎng)校 2011年2月7日

    2011年心理學(xué)復(fù)習(xí)資料—簡述題(1)

    1、心理學(xué)的研究對象是什么?人的心理現(xiàn)象包括哪些方面?心理學(xué)研究的對象是人的心理現(xiàn)象。人的心理現(xiàn)象包括心理過程和個(gè)性心理兩個(gè)方面。(1)心理過程包括認(rèn)識過程、情緒與情感過程、意志過程三個(gè)相互聯(lián)系的方面。其中認(rèn)識過程的主要內(nèi)容有感覺、知覺、記憶、想象、思維。(2)個(gè)性心理具體表現(xiàn)在人的個(gè)性傾向性、個(gè)性心理特征和自我意識三個(gè)方面。個(gè)性傾向性主要包括需要、動機(jī)、興趣、理想、信念、世界觀。個(gè)性心理特征主要包括人的能力,氣質(zhì)、性格。
    2、學(xué)習(xí)心理學(xué)在理論上和實(shí)踐上有什么意義?(1)在理論上:心理學(xué)的研究為馬克思主義哲學(xué)提供了科學(xué)的論據(jù)。心理學(xué)理論有助于克服和批判各種唯心主義思想。心理學(xué)研究有助于鄰近學(xué)科的發(fā)展和學(xué)習(xí)。(2)實(shí)踐意義:心理學(xué)對指導(dǎo)人的實(shí)踐活動、提高生產(chǎn)勞動效率有重要意義。心理學(xué)有助于做好管理和思想政治工作。心理學(xué)有助于人的身心健康和提高醫(yī)療效果。心理學(xué)對提高教育、教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。
    3、研究心理學(xué)必須遵循什么原則?(1)客觀性原則(2)系統(tǒng)性原則(3)發(fā)展性原則(4)教育性原則。
    4、唯心主義心理觀與唯物主義心理觀的區(qū)別是什么?(1)唯心主義認(rèn)為心理是不依賴于物質(zhì)而存在的,心理是第一性的,物質(zhì)是第二性的。(2)唯物主義認(rèn)為心理的產(chǎn)生有賴于物質(zhì)的存在,物質(zhì)是第一性的,心理是第二性的,心理是物質(zhì)的產(chǎn)物。
    5、第一信號系統(tǒng)和第二信號系統(tǒng)的關(guān)系怎樣?(1)第一信號系統(tǒng)是具體刺激物引起的條件反射系統(tǒng)。第二信號系統(tǒng)是由詞語作為條件刺激物而引起的條件反射系統(tǒng)。(2)兩種信號系統(tǒng)既有區(qū)別又有聯(lián)系。第一信號系統(tǒng)是人和動物共有的,第二信號系統(tǒng)是人獨(dú)有的;第二信號系統(tǒng)是在第一信號系統(tǒng)的基礎(chǔ)上建立的,第二信號系統(tǒng)調(diào)節(jié)和控制著第一信號系統(tǒng)的活動,兩種信號系統(tǒng)協(xié)同活動,產(chǎn)生人的心理。
    6、簡述條件反射形成的生理機(jī)制及其建立的條件:條件反射形成的生理機(jī)制是無條件刺激物和條件刺激物在大腦皮層上形成了暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系。條件反射的形成是有條件的,即:條件刺激物與無條件刺激物有時(shí)間上要有一定的重合;條件反射需無條件刺激物給予強(qiáng)化才能鞏固。
    7、注意的品質(zhì)有哪些?注意的范圍、集中性、穩(wěn)定性、分配、轉(zhuǎn)移。
    8、中學(xué)生注意的特點(diǎn)有哪些?(1)有意注意進(jìn)一步發(fā)展,開始發(fā)展對抽象材料的穩(wěn)定注意(2)有意后注意得到較快的發(fā)展(3)注意的品質(zhì)得到了較好的發(fā)展(4)注意的個(gè)別差異明顯
    9、引起無意注意的原因有哪些?(1)客觀原因:刺激物的強(qiáng)度、新異性、活動變化和刺激物之間的對比關(guān)系。(2)主觀原因:人的需要、興趣和態(tài)度;人的知識經(jīng)驗(yàn);人對事物的期待;人的情緒和精神狀態(tài)。
    10、引起和維持無意注意的條件是什么?對活動的目的和任務(wù)的理解;培養(yǎng)間接興趣;排除干擾。合理地組織活動。

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