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    教師資格證教育教學(xué)知識(shí)與能力考點(diǎn)及真題:教育基礎(chǔ)

    來(lái)源:233網(wǎng)校 2017年10月14日
    導(dǎo)讀: 233網(wǎng)校整理了教師資格證考試小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力——教育基礎(chǔ)的知識(shí)考點(diǎn)及歷年考試真題,幫助廣大考生了解教師資格證考試重點(diǎn)及出題方向。2017下半年教師資格一次通關(guān)攻略,立即查看>>

    小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力考點(diǎn)及考試真題——教育基礎(chǔ)

     大綱要求:

    1.了解我國(guó)小學(xué)教育的歷史與現(xiàn)狀。

    2.了解我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。

    3.了解教育科學(xué)研究的基礎(chǔ)知識(shí)。

    4.了解小學(xué)組織與運(yùn)行的基礎(chǔ)知識(shí)和基本要求。

    5.了解有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。

    6.理解小學(xué)教育的基本特點(diǎn)。

    7.掌握小學(xué)教育研究的基本方法。

    8.掌握教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)知識(shí)。

    9.能夠運(yùn)用相關(guān)知識(shí)對(duì)小學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題進(jìn)行一定的分析。

    知識(shí)考點(diǎn):

    1、教育的產(chǎn)生與發(fā)展

    2、小學(xué)教育發(fā)展

    3、教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展

    本章節(jié)核心考點(diǎn)>>聽(tīng)講師劃重點(diǎn)

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    考試真題:

    【2016上半年真題】孟祿認(rèn)為“全部教育都?xì)w之于兒童對(duì)成人的無(wú)意識(shí)模仿”,這種觀點(diǎn)是教育起源論中的(  )。

    A.生物起源論

    B.交往起源論

    C.心理起源論

    D.勞動(dòng)起源論

    233網(wǎng)校答案:C

    【2015下半年真題】“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!边@句話(huà)出自(  )。

    A.《學(xué)記》

    B.《論語(yǔ)》

    C.《大學(xué)》

    D.《師說(shuō)》

    233網(wǎng)校答案:B

    【2013上半年真題】孔子主張學(xué)習(xí)過(guò)程應(yīng)包含四個(gè)基本環(huán)節(jié),它們是(  )

    A.導(dǎo)、學(xué)、習(xí)、行

    B.學(xué)、思、習(xí)、行

    C.聞、行、忠、信

    D.知、情、意、行

    233網(wǎng)校答案:B

    233網(wǎng)校解析:本題考察的知識(shí)點(diǎn)為學(xué)習(xí)內(nèi)容分析??鬃又鲝埖膶W(xué)習(xí)過(guò)程是學(xué)---思---習(xí)---行,教學(xué)內(nèi)容為文、行、忠、信。

    【2016年下半年】我國(guó)最早記載和闡釋孔子“不憤不啟,不悱不發(fā)”教學(xué)思想的著作是(  )

    A.《學(xué)記》

    B.《論語(yǔ)》

    C.《大學(xué)》

    D.《孟子》

    233網(wǎng)校答案:B

    【2016上半年真題】?jī)和硇陌l(fā)展個(gè)別差異性表現(xiàn)在哪些方面。

    233網(wǎng)校答案:

    青少年兒童在興趣、智力和才能、性格方面,存在著個(gè)別差異。

    興趣上的差異,一般表現(xiàn)在興趣指向的對(duì)象不同。如有的對(duì)數(shù)理化興趣濃,有的對(duì)文史特別愛(ài)好,有的對(duì)藝術(shù)、體育格外有興趣;還表現(xiàn)在興趣的范圍廣泛程度不同和興趣的穩(wěn)定性、持久性各有差別。

    智力差異,即注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力的差別。如注意力的集中程度和分配、轉(zhuǎn)移上的差異;在觀察事物時(shí),識(shí)記與遺忘速度快慢的差異;

    思維力在敏捷性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性上的差異以及偏重于抽象思維或是形象思維的差異;

    想象力的豐富性方面的差異。才能差異,如有的學(xué)生在文學(xué)、繪畫(huà)、音樂(lè)、戲劇方面有才能;有的學(xué)生在科學(xué)技術(shù)的某一方面有才能;有的則在體育運(yùn)動(dòng)、組織工作方面顯示出才能。

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