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    2016年教師資格證考試《 美術(shù)學(xué)科知識與教學(xué)能力》(高級中學(xué))最后沖刺卷(5)

    來源:233網(wǎng)校 2016年3月11日
    導(dǎo)讀:
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    11、下列選項中,表現(xiàn)主義油畫《吶喊》的作者是( ?。?。
    A.康定斯基
    B.蒙克
    C.蒙德里安
    D.達利
    12、圖1的作者顧閎中為(  )。
    2016年教師資格證考試《 美術(shù)學(xué)科知識與教學(xué)能力》(高級中學(xué))最后沖刺卷(5)
    A.南唐畫家
    B.西蜀畫家
    C.宋畫家
    D.唐代畫家
    13、某老師在評價學(xué)生的作業(yè)時說:“你真棒,畫畫得漂亮極了!老師驚奇地發(fā)現(xiàn)你有進步了!如果色彩再豐富均勻一些,畫面將會更棒?!边@體現(xiàn)出美術(shù)教師評價( ?。┕δ?。
    A.導(dǎo)向功能
    B.診斷功能
    C.激勵功能
    D.調(diào)控功能
    14、中學(xué)美術(shù)教學(xué)中,美術(shù)教學(xué)評價的目的是( ?。?。
    A.甄別與考核
    B.選拔與考核
    C.甄別與反思
    D.發(fā)展與促進
    15、謝老師在電腦繪畫的教學(xué)中,每次課程結(jié)束后,都會對學(xué)生創(chuàng)作的作品進行拍照收藏,在肯定學(xué)生的制作方法的基礎(chǔ)上提出改進意見,這一評價方式是( ?。?BR>A.選拔性評價
    B.診斷性評價
    C.檔案袋評價
    D.過程性評價
    16、普通高中美術(shù)課程得到與其他學(xué)科難以收獲的各種體驗,主要是以創(chuàng)作與( ?。橐惑w的學(xué)習(xí)活動,對發(fā)揮個性。激發(fā)創(chuàng)新精神、增強實踐能力是十分有益的。
    A.探索
    B.鑒賞
    C.技法
    D.欣賞
    17、下列對教學(xué)難點敘述不正確的選項是(  )。
    A.教材中需要學(xué)生掌握而難以掌握的技能
    B.教材中需要學(xué)生理解而難以理解的知識
    C.教材中與教學(xué)重點有必然的聯(lián)系的技能
    D.教材中需要籠統(tǒng)理解而難以理解的知識
    18、彩陶和( ?。┐碇覈糯佬g(shù)創(chuàng)造的第一次高峰,在技術(shù)上、造型上也為后來的青銅器的出現(xiàn)做好了準(zhǔn)備。
    A.玉器
    B.黑陶
    C.骨器
    D.貝殼器
    19、下列作品中屬于提香的作品是(  )。
    A.《雅典學(xué)院》
    B.《西斯廷圣母》
    C.《酒神節(jié)的狂歡》
    D.《創(chuàng)造亞當(dāng)》
    20、郭老師在上“纖維藝術(shù)”一課時。學(xué)校沒有提供設(shè)施和材料,于是他在課前收集利用廢報紙、包裝袋、舊磁帶等多種材料,為教學(xué)提供了方便,使學(xué)生能有更多的選擇,開拓思路,出現(xiàn)了許多有創(chuàng)意的纖維藝術(shù)作業(yè),這種教學(xué)行為體現(xiàn)的是( ?。?BR>A.教學(xué)理念
    B.教學(xué)策略
    C.教學(xué)智慧
    D.教學(xué)模式

    沖刺試題:2016年中學(xué)教師資格證考試試題最后沖刺,突破70分?。?/FONT>

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