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    2014年教師資格考試《中學(xué)語文學(xué)科知識與教學(xué)能》預(yù)測試卷(5)

    來源:233網(wǎng)校 2014年10月17日
    導(dǎo)讀:
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    三、案例分析題(本大題共3小題。第19題20分。第20題5分。第21題15 分。其40分)
    19、閱讀下面的學(xué)生習(xí)作。完成第19-21題。
    雨過天會睛
    “陽光總在風(fēng)雨后……”當(dāng)風(fēng)雨過去后,那片陽光一定會來的。
    ——題記
    ①在四年級的時(shí)候,我參加了學(xué)校組織的“希望杯”數(shù)學(xué)競賽。要想取得好成績,我賽前這一個(gè)月就得辛苦了。
    ②由于“希望杯”的題目都是特別難的奧數(shù)題,所以我必須做前幾屆的試題來熟悉題目類型。本以為只有幾張?jiān)嚲?,幾個(gè)晚上就做完了。不料老師不知從哪弄來一沓沓的試卷與習(xí)題,可以稱得上是堆集如山。當(dāng)看著那一座試卷時(shí),不禁感到頭腦發(fā)暈,一時(shí)間差一點(diǎn)被嚇暈了??闪钗殷@
    訝的還在后面,當(dāng)拿到試卷,我忍不住驚呆了。試卷上的題目一道比一道難,還涉及了沒學(xué)過的知識,看著那題目就像看天書。
    ③老師找的題目多,這可苦了我。每天課間要聽著那嬉戲的同學(xué)發(fā)出的歡暢寫題目,真是痛苦不刊。有時(shí)手還在稿紙上寫著,心卻早已飛到了操場,腦海中浮現(xiàn)出和同學(xué)一起打籃球的情景,心里就像被千百只老鼠抓著一樣,難受啊!這種痛苦是別人無法體會的,我搖了搖頭,又開始在本子上痛苦地計(jì)算。
    ④到了晚上,別的同學(xué)早已放學(xué)回家,我卻要在教室里聽老師講“天書”。我強(qiáng)打著精神望著
    老師,眼巴巴地乞求他能快點(diǎn)講完,可老師似乎讀不懂我的眼神,依舊滔滔不絕地講著。哎,乞求無望,只好拿起試卷聽著老師講的天書,并在心里疑惑:“老師,你就不累嗎?快點(diǎn)放學(xué)!”
    ⑤經(jīng)過了一個(gè)月的“急訓(xùn)”。終于開始考試了。我拿到卷子,把題目都審視了一遍,競發(fā)現(xiàn)大部分題型老師都講過。我輕松地答完卷,一蹦一跳地出了考場。
    ⑥終于,我一個(gè)月的努力沒有白費(fèi),取得了全國三等獎的好成績。在享受著贊揚(yáng)的同時(shí),我也明白了“陽光總在風(fēng)雨后”的道理。只有經(jīng)過艱辛與努力,才會取得成功。若沒有風(fēng)雨,就不會有彩虹!
    問題1
    請從全文中找出兩處錯(cuò)別字,從第③段中找出一處病句,并分別改正。(5分)
    20、請給這篇作文寫一段評語,肯定其優(yōu)點(diǎn),并指出存在的不足。(15分)
    21、按皮亞杰的觀點(diǎn),兒童在( ?。╇A段完成守恒任務(wù)。
    A.感知運(yùn)動階
    B.形式運(yùn)算階段
    C.前運(yùn)算階段
    D.具體運(yùn)算階段專題推薦:2014年各學(xué)科教學(xué)能力試題 深入考點(diǎn)

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