2014上半年教師資格證《中學(xué)教育知識與能力》真題(統(tǒng)考)

一、單項選擇題（每題2分，共42分）
1．人類的教育活動與動物的教育活動存在本質(zhì)區(qū)別，這主要表現(xiàn)為人類的教育具有（）
A．延續(xù)性
B．模仿性
C．社會性
D．永恒性
2．決定著教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和受教育權(quán)的主要因素（）
A．社會生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平
B．社會人口數(shù)量和結(jié)果
C．社會文化傳統(tǒng)
D．社會政治經(jīng)濟制度
3．當(dāng)代教育家蘇霍姆林斯基在他曾經(jīng)擔(dān)任校長的帕夫睿什中學(xué)創(chuàng)立了幾十個興趣小組作為選擇，這反映了教育必須適應(yīng)人身心發(fā)展的哪一個特點（）
A．順序性
B．穩(wěn)定性
C．可變性
D．個別差異性
4．德國教育家凱興斯坦納曾提出過：“造就合格公民”的教育目的，這種教育目的論屬于（）
A．個人本位論
B．社會本位論
C．集體本位論
D．個別差異性
5．在學(xué)校教育制度的發(fā)展變革中，義務(wù)教育制度產(chǎn)生于（）
A．原始社會
B．奴隸社會
C．封建社會
D．資本主義社會
6．課程的文本一般表現(xiàn)為（）
A．課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書
B．課程計劃、課程目標(biāo)、課程實施
C．課程目標(biāo)、課程實施、課程評價
D．課程主題、課程任務(wù)、課程標(biāo)準(zhǔn)
7．根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的規(guī)定，我國初中階段課程設(shè)置主要是（）
A．分科課程
B．分科課程和綜合課程結(jié)合
C．綜合課程
D．活動課程和綜合課程結(jié)合
8．通過檢測來評定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績是中學(xué)常用的評價方法，在一個測驗中，衡量是否達到測驗?zāi)康牡某潭?，即是否測出了所要測量的東西的指標(biāo)是（）
A．信度
B．效度
C．難易度
D．區(qū)分度
9．王老師在歷史課上講到民族英雄岳飛時，從歷史事實出發(fā)，高度贊揚了岳飛的愛國主義精神，使同學(xué)們受到了感染，王老師的教學(xué)主要體現(xiàn)了那一教學(xué)原則（）
A．科學(xué)性和思想性相統(tǒng)一
B．直觀性原則
C．啟發(fā)性原則
D．因材施教原則
10．衡量學(xué)生思想水平高低的根本標(biāo)準(zhǔn)是（）
A．道德認識
B．道德意志
C．道德情感
D．道德行為