很多考生都擔(dān)心在教師資格結(jié)構(gòu)化面試的時候發(fā)揮不好，其實，只要掌握教師資格結(jié)構(gòu)化面試答題技巧，就會發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)化面試簡直就是“送分題”！

每年教師資格結(jié)構(gòu)化面試的題量都是很大的，雖然題多但也是有規(guī)律可循的。教師資格結(jié)構(gòu)化面試主要可以分為這6大類：職業(yè)認知類、人際關(guān)系類、應(yīng)急應(yīng)變類、計劃組織類、綜合分析類、教育教學(xué)類。其中，職業(yè)認知類和應(yīng)急應(yīng)變類考察相對較多。

以下為教師資格結(jié)構(gòu)化面試的答題技巧：

1、教師資格結(jié)構(gòu)化面試-職業(yè)認知類

①對自我進行梳理，包括梳理過往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、實踐或工作經(jīng)歷，總結(jié)自身的性格特征、特長、愛好等。

②了解教師職業(yè)特征，教師的職責(zé)可以概括為“傳道、授業(yè)、解惑”。

③在自我和職業(yè)之間尋找匹配性。

2、教師資格結(jié)構(gòu)化面試-人際關(guān)系類

人際溝通類題目大多是設(shè)置一個人際溝通的情景障礙或者潛在的障礙，讓考生應(yīng)對，例如誤解、沖突或矛盾。

①穩(wěn)定情緒。

②及時地進行反思，分析事情發(fā)生的原因。

③針對事情發(fā)生的原因，及時地進行溝通。

④進行自我反省。

3、教師資格結(jié)構(gòu)化面試-應(yīng)急應(yīng)變類

①控制狀況，避免情況繼續(xù)惡化。

②分清輕重緩急。

③針對事情的優(yōu)先排序，分別采取相應(yīng)的措施。

④進行事后反省。

4、教師資格結(jié)構(gòu)化面試-活動組織類

①事前。事前要做的事是與領(lǐng)導(dǎo)溝通確定主題。

②事中。事中要做的是將計劃落實到位，這時要做好明確的分工，將責(zé)權(quán)落實到人。

③事后。事后要做的是將活動的效果進行宣傳，擴大其積極的影響。

5、教師資格結(jié)構(gòu)化面試-綜合分析類

①即表明態(tài)度。

②闡明觀點。針對社會現(xiàn)象類的題目闡明觀點可以采用辯證的方式。

③做總結(jié)。為保證答題的完滿，考生可以在后做一個簡短的總結(jié)。

6、教師資格結(jié)構(gòu)化面試-教育教學(xué)類

①明確態(tài)度。

②分析原因，并積極化解問題。

③做總結(jié)。

除了掌握教師資格結(jié)構(gòu)化答題技巧外，考生也要多多練習(xí)歷年結(jié)構(gòu)化面試真題，勤學(xué)多練，這樣在教師資格結(jié)構(gòu)化面試中更能獲得高分！

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