在教師資格證面試中，答辯環(huán)節(jié)少不了，答辯中考官都會(huì)問到哪些方面的問題呢？答辯問題一般根據(jù)考生的試講中提問，下面以《遠(yuǎn)親不如近鄰》的答辯題目為例，希望能夠?yàn)楦魑豢忌慕處熧Y格證面試準(zhǔn)備提供啟發(fā)。面試流程示范>>

一、你是如何理解“遠(yuǎn)親不如近鄰”這句話的?

遠(yuǎn)親不如近鄰，指遇有緊急情況需要幫助的時(shí)候，遠(yuǎn)道的親戚就不如近旁的鄰居那樣能及時(shí)給予幫助。同時(shí)，這句話也指平時(shí)鄰里之間交往比遠(yuǎn)親更多一些，使得鄰里之間有了一種甚于遠(yuǎn)親的感情。是一句讓人感到溫暖的常用語，表示鄰里之間關(guān)系親厚。

二、你認(rèn)為鄰里之間應(yīng)該如何相處?

我認(rèn)為，鄰里之間要想相處的好，首先，應(yīng)該懂得鄰里之間要和睦相處,和睦相處不僅大家都愉快,還有利于社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。

其次，愿意與鄰居和睦相處,樹立維護(hù)和增進(jìn)鄰里之間和睦的責(zé)任感。

最后，說話、做事考慮左鄰右舍的利益,對(duì)鄰居講謙讓,能諒解人,鄰居有困難,熱情幫助。

三、請(qǐng)簡(jiǎn)單說明你本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)?

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要從以下三個(gè)維度進(jìn)行展開，分別是情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)、能力與方法目標(biāo)以及知識(shí)目標(biāo)。

1.理解并珍惜鄰里小伙伴之間的珍貴友情。

2.學(xué)會(huì)一些與鄰居相處的技能，為鄰里做些力所能及的事情。

3.體驗(yàn)鄰居的關(guān)愛，感受鄰里朋友能夠給彼此帶來的快樂和幫助。

四、你本節(jié)課運(yùn)用了哪些教學(xué)方法?

本節(jié)課我主要采用了以下三種教學(xué)方法，分別是：情境教學(xué)法、活動(dòng)教學(xué)法、小組討論法、

在講解“介紹你的好鄰居”這一部分時(shí)，請(qǐng)同學(xué)一起來做一個(gè)小游戲：“你是我的好鄰居”。請(qǐng)幾位同學(xué)給大家介紹一下遇到過的好鄰居是什么樣子的。同學(xué)們?cè)谥v述時(shí)，可以展示自己與好鄰居在一起時(shí)的照片或鄰里之間互贈(zèng)的禮品，也可以上臺(tái)來再現(xiàn)你們鄰里友愛故事的場(chǎng)景。

在講解“遠(yuǎn)親不如近鄰”這一部分的時(shí)候，我進(jìn)行了一個(gè)情境創(chuàng)設(shè)：讓學(xué)生看看ppt上展示的一組鏡頭，請(qǐng)學(xué)生小組討論以下問題：如果在與鄰居相處的過程中，鄰居遇到了上述困難，你該怎么做呢?最后請(qǐng)學(xué)生小組討論，代表發(fā)言。

五、你認(rèn)為應(yīng)該如何提高小學(xué)生的課堂積極性?

我認(rèn)為，小學(xué)生活潑好動(dòng)，課堂上集中學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的課堂積極性就尤為重要。要想提高他們的積極性，就要從自己教學(xué)設(shè)計(jì)方面進(jìn)行努力。比如，可以設(shè)計(jì)一個(gè)激趣導(dǎo)入，讓學(xué)生在一個(gè)活潑、輕松的氛圍中走進(jìn)新課，激發(fā)學(xué)生的求知欲望;此外，在新課講授的過程中，應(yīng)該采取多樣化的教學(xué)方法，尤其是小學(xué)品德的課堂，應(yīng)該將活動(dòng)貫穿于教學(xué)過程的始終，比如游戲、情境模擬、小品表演、辯論賽等等形式，都可以采用，這樣才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂參與度，讓學(xué)生能夠更好的參與到課堂的學(xué)習(xí)當(dāng)中來，提高課堂的教學(xué)效果。

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