三、是非判斷題
1．×【解析】盡管初中階段的學(xué)生已開始以抽象邏輯思維為主要形式，但水平還較低，處于從經(jīng)驗(yàn)型向理論型的過渡時(shí)期。另外，個(gè)體差異也是很大的。
2．√【解析】略。
3．√【解析】略。
4．×【解析】心理學(xué)是研究人的心理現(xiàn)象及其活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。
5．×【解析】心理是人腦的機(jī)能，是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映。
6．×【解析】個(gè)性心理特征包括能力、氣質(zhì)和性格。
7．√【解析】略。
8．√【解析】略。
9．×【解析】同化是指兒童把新的刺激物納入已有圖式的認(rèn)知過程。
10．√【解析】略。
11．×【解析】根據(jù)一個(gè)人的獨(dú)立或順從的程度，可分為獨(dú)立型和順從型。
12．×【解析】學(xué)習(xí)困難學(xué)生是指那些無明顯智力、感官障礙的情況下，學(xué)習(xí)效果未達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的兒童。
13．√【解析】略。
14．×【解析】看到蛇的模型感到害怕是無條件反射。
15．√【解析】略。
四、情境分析題
(一)1．B
2．ABCD
(二)1．AB
2B
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