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    2013年教師資格考試幼兒教育心理學(xué)試題及答案(3)

    來源:233網(wǎng)校 2013年3月21日

    2013年教師資格考試幼兒教育心理學(xué)試題及答案(3)

    一、選擇題(每題1分,共10分)
    1.兒童發(fā)展學(xué)家普遍認(rèn)為,( )標(biāo)志著嬰兒期的結(jié)束。
    A.神經(jīng)纖維髓鞘化的形成
    B.抽象性開始發(fā)展
    C.隨意性開始發(fā)展
    D.言語的獲得
    2.兒童發(fā)展正式成為科學(xué)是從1882年普萊爾的( )出版算起的。
    A.《兒童心理》
    B.《兒童與世界》
    C.《一個(gè)嬰兒的傳略》
    D.《兒童心理發(fā)展的觀察》
    3.兒童發(fā)展研究較為常見的一種方法是( )。
    A.觀察法
    B.訪談法
    C.問卷法
    D.測量法
    4.( )是兒童心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和前提,良好的身體素質(zhì)為人的一生發(fā)展奠定了基礎(chǔ)和方向。
    A.身體的發(fā)育
    B.心理的發(fā)展
    C.社會化發(fā)展
    D.文化的發(fā)展
    5.在同一時(shí)間里,注意指向多個(gè)不同對象,比如老師一邊彈琴,一邊要注意班上的孩子,這是指的( )品質(zhì)。
    A.注意的穩(wěn)定性
    B.注意的分配
    C.注意的轉(zhuǎn)移
    D.注意的廣度
    6.同一時(shí)間里能把握的對象的數(shù)量,有時(shí)也稱為注意范圍。這是指的( )品質(zhì)。
    A.注意的穩(wěn)定性
    B.注意分配
    C.注意的轉(zhuǎn)移
    D.注意的廣度
    7.研究發(fā)現(xiàn),遺忘的發(fā)展是不均衡的,遺忘的進(jìn)程是( )。
    A.先快后慢
    B.先慢后快
    C.不遺忘
    D.起伏不定
    8.( )是失去自己心愛的對象(人或物)或在自己的理想或愿望破滅時(shí)所產(chǎn)生的情緒體驗(yàn)。
    A.生氣
    B.傷心
    C.高興
    D.害怕
    9.兒童早期依戀的測量方法是( )。
    A.兩難故事法
    B.對偶故事法
    C.社會測量技術(shù)
    D.陌生情境技術(shù)
    10.3歲以后,兒童的自我控制行為明顯增加,( )主要就是對3歲以后的兒童的自我控制能力和行為的研究。
    A.視覺懸崖
    B.糖果實(shí)驗(yàn)
    C.延遲滿足實(shí)驗(yàn)
    D.守恒實(shí)驗(yàn)

    二、填空題(每空1分,共25分)
    1.__________是兒童生理發(fā)育與心理發(fā)育最迅速的時(shí)期,這一時(shí)期兒童的神經(jīng)系統(tǒng)與大腦發(fā)育迅速。
    2.兒童發(fā)展領(lǐng)域的研究包括__________、認(rèn)知發(fā)展、個(gè)性和社會性發(fā)展、文化性發(fā)展。
    3.產(chǎn)前發(fā)育可以分為三個(gè)時(shí)期:__________、__________、__________。
    4.細(xì)胞層次的神經(jīng)可塑性主要表現(xiàn)在__________,包括突觸的形態(tài)上和功能上的修飾。
    5.視覺適應(yīng)包括__________和暗適應(yīng),它們都是視覺研究的重要內(nèi)容。
    6.__________是自覺的、有預(yù)定目的的注意,是由第二信號系統(tǒng)支配的。
    7.一般可以把元記憶分為關(guān)于記憶的__________、__________、__________。
    8.無特定目的、不自覺的想象是指__________。
    9.__________是理解句子中各個(gè)詞語的意義,如學(xué)習(xí)標(biāo)志物體、動作特點(diǎn)的詞,以及表示物體之間關(guān)系。
    10. 對語言的運(yùn)用是__________。
    11.__________是一種“他向”語言,其目的是對聽話者產(chǎn)生一定的影響,包括傳遞信息、批評與嘲笑、祈使與威脅、提問與回答等。
    12.當(dāng)遇到不熟悉的情景或陌生的物體時(shí),嬰兒會主動從信任者那里尋找情緒線索作為行動參照,這種反應(yīng)稱為 。
    13.__________是兒童為了達(dá)到某種目標(biāo)而使用策略,把自身情緒狀態(tài)調(diào)節(jié)到合適的強(qiáng)度水平。
    14.人與人之間的長久持續(xù)的情感聯(lián)結(jié)是__________。
    15.社會測量技術(shù)是要求兒童自己主觀來評價(jià)對同伴的喜歡程度的方法,主要包括一__________和 兩種。
    16.個(gè)體為了抑制某種有礙于目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的行為的過程是__________。
    17.作為一種認(rèn)識活動,__________是個(gè)體應(yīng)用道德觀念或道德知識對行為的是非、好壞和善惡進(jìn)行評價(jià)的過程。
    18.道德行為發(fā)展的理論是班杜拉的__________。
    19.早期同伴關(guān)系的類型一般分為__________、被拒絕的兒童及被忽視的兒童。
    20.年齡相同或相近的兒童之間的一種共同活動并相互協(xié)作的關(guān)系被稱為__________。

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