六、分析論述題
1、答：培養(yǎng)幼兒求知興趣的基本任務(wù)是引導(dǎo)幼兒的直接興趣向間接的有意興趣發(fā)展，提高興趣的穩(wěn)定性，為日后樹立定向的學(xué)習(xí)興趣大下基礎(chǔ)。具體可考慮以下措施與方法：
（一）、設(shè)良好的環(huán)境，豐富幼兒的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。
（二）、正確回答幼兒提出的各種問題，一道的求知興趣更持久更深入地發(fā)展。
體溫是幼兒求知興趣的一種重要表現(xiàn)形式。教師要耐心認(rèn)真地聽取幼兒體溫，對(duì)體溫的幼兒要機(jī)遇鼓勵(lì)并要正確機(jī)智地解答問題。教師還要善于啟發(fā)幼兒提問。
（三）、通過組織豐富多彩的活動(dòng)，如講故事、猜謎語、小實(shí)驗(yàn)、游戲等，以及在生活中靈活的方式方法等，激發(fā)幼兒的廣泛興趣和求知欲。
（四）、供多種多樣的直觀材料、玩具、培養(yǎng)幼兒的興趣。
（五）、各種各樣的直觀材料、玩具是幫助幼兒探索、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)的工具。
2、答：根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行智力的培養(yǎng)，要選擇有效途徑，一般可采用以下方法：
幼兒的求知興趣，
b）培養(yǎng)幼兒感知觀察力。
措施和方法：創(chuàng)造早良好的環(huán)境，豐富幼兒的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。
正確回答幼兒提出的各種問題，引導(dǎo)幼兒的求知興趣更持久更深入地發(fā)展。
通過組織豐富多彩的活動(dòng)，如講故事、猜謎語、小實(shí)驗(yàn)、游戲等，以及在生活中靈活的方式方法等，激發(fā)幼兒的廣泛興趣和求知欲。
供多種多樣的直觀材料、玩具、培養(yǎng)幼兒的興趣。
種各樣的直觀材料、玩具是幫助幼兒探索、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)的工具。
幼兒注意力 。
措施和方法：要主義保護(hù)和及早訓(xùn)練幼兒的感官，
培養(yǎng)幼兒觀察的興趣和注意力。
要有目的、有條理的進(jìn)行觀察。
使用多種方法引導(dǎo)幼兒觀察。
養(yǎng)幼兒記憶力。
措施和方法：學(xué)習(xí)活動(dòng)多樣，內(nèi)容豐富。
學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易要適度。
積極的思維活動(dòng)能高度的集中注意，所以體溫的防止能電動(dòng)幼兒思維的積性。
建構(gòu)良好的環(huán)境，消除分散注意的干擾因素，提高注意的效果。
幼兒的創(chuàng)造性思維。
措施：建立自由創(chuàng)造的環(huán)境。
愛護(hù)幼兒的創(chuàng)造萌芽。
激發(fā)幼兒的創(chuàng)造思維。
應(yīng)用多種訓(xùn)練方法。
重視非智力因素的培養(yǎng)。
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