1、心理學(xué)上“水下?lián)舭小睂嶒炈С值倪w移理論是（?。?BR>
2、一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起到積極的促進(jìn)作用的遷移稱為（?。?BR>
3、如果一個家長想用看電視作為強(qiáng)化物獎勵兒童認(rèn)真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是（?。?
4、技能形成的必要條件是（ ）。
5、教育心理學(xué)作為一門獨立的學(xué)科，從20世紀(jì)60年代到70年代末為（?。?。
6、口渴會促使個體作出覓水的活動，這是動機(jī)的（ ）。
7、認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的提出者是（ ）。
8、合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生們以（?。┑姆绞酱娼處熤鲗?dǎo)教學(xué)的一種教學(xué)策略。
9、“學(xué)生喜歡我嗎?”“同事們?nèi)绾慰次?”“領(lǐng)導(dǎo)是否覺得我干得不錯”是教師成長歷程中哪個階段的表現(xiàn)（?。?。
10、教師在布置課堂練習(xí)和家庭作業(yè)時，錯誤的做法是（?。?BR>
