五、簡答題
30、教師如何利用群體約定的方法,來改變學(xué)生的態(tài)度?
31、簡述智力與創(chuàng)造性的關(guān)系。
32、小學(xué)兒童道德評(píng)價(jià)能力發(fā)展有哪些特點(diǎn)?
33、如何有效激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?
34、學(xué)校開展心理健康教育的途徑有哪些?
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