26、某學(xué)生在知覺事物時(shí),喜歡看教師的“臉色”而修改自己意見,該生認(rèn)知風(fēng)格很可能屬于______型。
27、布盧姆等人在其教育目標(biāo)分類系統(tǒng)中將教學(xué)目標(biāo)分為認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)和______目標(biāo)三大領(lǐng)域。
28、學(xué)生身上表現(xiàn)出的退縮、神經(jīng)過敏等行為問題,這屬于______問題行為。
29、吸引與排斥、______是課堂里主要的人際關(guān)系。
30、通常在一門課程或教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行的教學(xué)評(píng)價(jià),稱之為______評(píng)價(jià)。
31、布魯巴奇等人提出了四種教學(xué)反思方法,即反思日記、詳細(xì)描述、______和行動(dòng)研究。
32、根據(jù)問題結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的分類,數(shù)學(xué)應(yīng)用題中的問題一般屬于______問題。
33、技能即指通過練習(xí)而形成的______。
34、流暢性、______和獨(dú)創(chuàng)性是發(fā)散思維的三個(gè)主要基本特征。
35、智力超常是指智商超過______的兒童。