A．學(xué)科課程
B．活動(dòng)課程
C．學(xué)生課程
D．課程
12、一個(gè)好教師職業(yè)情感人格品質(zhì)的基本內(nèi)核是（ ）。
A．幫助
B．規(guī)訓(xùn)
C．促進(jìn)
D．發(fā)展
13、人的生理成熟以具有（ ?。┠芰闃?biāo)志。
A．創(chuàng)造
B．學(xué)習(xí)
C．生殖
D．思考
14、人們常說的“聰明早慧”或“大器晚成”是指個(gè)體身心發(fā)展的（ ）。
A．互補(bǔ)性
B．個(gè)別差異性
C．不平衡性
D．階段性
15、在人文教育與科學(xué)教育的關(guān)系問題上，應(yīng)堅(jiān)持的是（ ?。?。
A．堅(jiān)持人文教育為主
B．堅(jiān)持科學(xué)教育為主
C．堅(jiān)持人文教育與科學(xué)教育的攜手并進(jìn)
D．要看情況而定
16、小學(xué)生容易把“b”寫成“d”，這說明小學(xué)生的（ ?。┻€不成熟。
A．感知能力
B．注意能力
C．記憶能力
D．思維能力
17、我國實(shí)施義務(wù)教育的法律保證是（ ?。?。
A．《憲法》
B．《素質(zhì)教育法》
C．《義務(wù)教育法》
D．《義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》
18、近代西方首倡教育適應(yīng)自然原則的教育家是（ ?。?。
A．夸美紐斯
B．盧梭
C．裴斯泰洛齊
D．赫爾巴特
19、“知子莫如父，知女莫如母?！闭f明家庭教育比學(xué)校教育更具有（ ?。?。
A．先導(dǎo)性
B．感染性
C．權(quán)威性
D．針對(duì)性
20、馬卡連柯認(rèn)為，適宜作為“教育主體”的是（ ?。?。
A．學(xué)生個(gè)體
B．學(xué)生集體
C．教師個(gè)體
D．教師集體
考前都關(guān)注什么？
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