2012年江西省教師資格《小學教育學》考前押題密卷(3)

來源：233網(wǎng)校 2012年4月6日

分享：收藏

導讀:

進入全真模擬考場在線測試此套試卷，可查看答案及解析并自動評分 >> 在線做題

第3頁：是非判斷題26-40
第4頁：情境分析題(一)41-42

第5頁：情境分析題(二)43-44

四、情境分析題(一)(本大題共2小題，每小題5分，共10分)
41、根據(jù)材料回答41-43題：一位家長在星期一發(fā)現(xiàn)兒子上學時磨磨蹭蹭，追問怎么回事，孩子猶豫了半天才道出實情。原來上個星期二早上，班主任老師召開全班同學會議，用無記名的方式評選了3名“壞學生”，因有兩名同學在最近違反了學校紀律，無可爭議地成了“壞學生”，而經(jīng)過一番評選，第三項“壞學生”的帽子便落在兒子的頭上。這個9歲的小男孩，居然被同學選出了18條“罪狀”。當天下午二年級組長召集評選出來的“壞學生”開會，對這三個孩子進行批評和警告，要求他們寫一份檢查，將自己干的壞事都寫出來，讓家長簽字，星期一交到年級組長手中。
該家長當著孩子的面，沒有表示什么，簽了字便打發(fā)孩子去上學。隨后，她打通班主任的電話，詢問到底是怎么回事，班主任說：“你的孩子是班上最壞的孩子，這是同學們用無記名投票方式選出來的?！碑斔|(zhì)疑這種方法挫傷到孩子的自尊心時，老師卻回答：“自尊心是自己樹立的，不是別人給的。”并說他們不認為有什么不對，其目的也是為了孩子好。
自從這個9歲的孩子被評選為“壞學生”后，情緒一直非常低落，總是想方設法找借口逃學。1．這位教師的做法違背了哪些德育原則?（　?。不定項選擇題]
A．因材施教原則
B．疏導原則
C．以積極因素克服消極因素原則
D．尊重學生與嚴格要求學生相結(jié)合原則
42、從德育角度看，你認為應從哪些方面改進這位教師的做法?（　?。不定項選擇題]
A．在實際教育中應因勢利導，長善救失
B．運用各種形式，不斷強化和發(fā)揚學生自身積極向上的一面
C．通過教育，抑制或消除學生落后的一面
D．加強思想教育

責編：cxy

分享：收藏

課程

評論