1．A【解析】東漢許慎在《說文解字》中對“教育”解釋道：“教，上所施，下所效也；育，養(yǎng)子所使作善?！?BR>2．C【解析】教育家揚雄提出“師者，人之模范?！?BR>3．B【解析】奴隸社會初期出現(xiàn)教師職業(yè)。
4．D【解析】終身教育是適應(yīng)科學(xué)知識的加速增長和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的一種教育思想和教育制度。它是現(xiàn)代教育的特點。
5．C 【解析】杜威主張實用主義的教育思想。
6．C【解析】我國實行九年義務(wù)教育。
7．B【解析】十四大提出把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
8．B【解析】個體身心發(fā)展是有順序性的，不能違背這個順序。
9．A【解析】課改就是要通過改變課程內(nèi)容，使之適應(yīng)發(fā)展變化的社會。
10．B【解析】夸美紐斯首次提出了“學(xué)年制”的思想，尤其是從理論上論證了“班級授課制”這一學(xué)校最基本的教學(xué)組織形式，使人類的學(xué)校教育系統(tǒng)更加趨向正規(guī)化。
11．C【解析】見學(xué)習(xí)精要中對小學(xué)階段的規(guī)定。
12．C 【解析】個體身心發(fā)展具有一定的規(guī)律性，因此教師在教育工作中要做到循序 漸進(jìn)。
13．B【解析】小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個性非常重要的奠基時期。
14．C【解析】教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色多樣性。
15．C【解析】教師成為一種獨立的職業(yè)后，師范教育才開始出現(xiàn)。
16．B【解析】教學(xué)是學(xué)校教育的中心工作。
17．D 【解析】行動研究法就是身處教育第一線的研究者與受過專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作，以教育實踐中存在的某一問題為研究對象，通過合作研究，再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實踐中的一種研究方法。
18．B【解析】非智力因素是相對智力因素來說的，指與認(rèn)識沒有直接關(guān)系的情感、意志、興趣、性格、需要、動機(jī)、目標(biāo)、抱負(fù)、信念、世界觀等方面。
19．A【解析】德育在人的全面發(fā)展教育中起著導(dǎo)向和動力作用。
20．D【解析】選修課不屬于課外活動，它屬于課堂教學(xué)。
特別推薦：
2011年教師資格考試小學(xué)教育學(xué)試題及答案匯總
2011年教師資格考試小學(xué)教育學(xué)模擬試題及答案4套
2011年教師資格證考試小學(xué)教育學(xué)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷10套
