問題與練習(xí)

一、選擇
1、根據(jù)學(xué)習(xí)動機(jī)的社會意義，可以把學(xué)習(xí)動機(jī)分為
A．社會動機(jī)與個(gè)人動機(jī)
B．工作動機(jī)與提高動機(jī)
C．高尚動機(jī)與低級動機(jī)
D．交往動機(jī)與榮譽(yù)動機(jī)
[]

2、對學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)結(jié)果感興趣而形成的動機(jī)，可稱為
A．近景的直接動性機(jī)
B．興趣性動機(jī)
C．情趣動機(jī)
D．直接性動機(jī)
[]

3、由于對學(xué)習(xí)活動的社會意義或個(gè)人前途等原因引發(fā)的學(xué)習(xí)動機(jī)稱作
A．遠(yuǎn)景的間接性動機(jī)
B．社會性動機(jī)
C．間接性動機(jī)
D．志向性動機(jī)
[]

4、由于個(gè)體的內(nèi)在的需要引起的動機(jī)稱作
A．外部學(xué)習(xí)動機(jī)
B．需要學(xué)習(xí)動機(jī)
C．內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)
D．隱蔽性學(xué)習(xí)動機(jī)
[]

5、由于外部誘因引起的學(xué)習(xí)動機(jī)稱作
A．外部學(xué)習(xí)動機(jī)
B．誘因性學(xué)習(xí)動機(jī)
C．強(qiáng)化性動機(jī)
D．激勵性學(xué)習(xí)動機(jī)
[]

二、填空
1、所謂學(xué)習(xí)動機(jī)，是指______________個(gè)體的活動，并使活動朝向某一目標(biāo)的內(nèi)在心理過程或內(nèi)部動力。
2、奧蘇伯爾認(rèn)為，學(xué)校情境中的成就動機(jī)主要由三個(gè)方面的內(nèi)驅(qū)力組成：認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力、______________的內(nèi)驅(qū)力和附屬的內(nèi)驅(qū)力。
3、班都拉研究指出，影響自我效能感的最主要因素是個(gè)體自身行為的_____________。

三、簡答
㈠學(xué)習(xí)動機(jī)的種類
㈡動機(jī)的需要層次理論
㈢、成敗歸因理論

四、論述
學(xué)習(xí)動機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)