說課的基本內(nèi)容
1. 說教材 說教材是說課者闡述自己對教材的理解和分析,即說明所授課內(nèi) 容在全冊教材或某章節(jié)中所處的地位及依據(jù)。
2. 說目標 教育目的是整個教育的出發(fā)點和歸宿。那么,教學目標也是教學 總體設計的出發(fā)點和歸宿。
3. 說重點、難點 在達到教育教學目標的過程中,一定會遇到教育教學的重點與難 點,因此,作為一名合格的教師,必須能夠準確地把握和解決教學過程 的重點與難點,以引導學生形成正確的學習方法、學習態(tài)度與學習 習慣。
4. 說教法 說教法是說課者根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容特點、結(jié)構(gòu)特點以及教學目 標,說出自己在課堂教學中所使用的教學方法、教學手段及教學用具。
5. 說學法 說學法,即說課者說明自己在教學過程中,針對所授課內(nèi)容的難 易程度,依據(jù)學生的身心特點與發(fā)展規(guī)律,結(jié)合學生的實際生活經(jīng)驗, 引導學生掌握知識、理解知識并運用知識的方法,也稱之為學法指導。
6. 說過程 說教學過程即說課者說出自己的教學設計、教學思路、教學步驟、 教學媒體的使用及板書設計等。
7. 說小結(jié) 說課教師要全面總結(jié)該堂課的教學情況,要說出自己在教學方法 上、學生學法的指導上是否有改進,有哪些改進;要說出通過一段時間 的教學與研究,自己在教學技藝上是否有所提高,有哪些提高;要在深 刻反省的基礎上,說出自己在該課題教學中的不足之處以及改進的 措施。
教師資格面試實戰(zhàn)—說課
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- 第2頁：說課注意事項
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