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    教師資格面試指導(dǎo)—應(yīng)變必知技巧

    來源:233網(wǎng)校 2014年6月13日

      為了幫助廣大考生在教師面試中隨機(jī)應(yīng)變,不影響面試總體得分。233網(wǎng)校-教師資格站提醒考生,具體應(yīng)該注意的有以下幾點(diǎn):
      例一:進(jìn)場后,給考官打招呼時,忘了鞠躬。
      對策:不要緊,忘了就忘了,記得面試完畢一定要鞠躬。
      例二:進(jìn)入考場后,本是下午,打招呼時候卻說了“早上好”。
      對策:不要緊,這個不是大問題,千萬不要糾正,考官也許沒有注意,考生可以接著往下說。
      例三:開始試講或者說課時,開頭忘了書寫標(biāo)題。
      對策:這個是大問題,試講中途才想起來標(biāo)題沒有寫,不要慌張,在寫板書的時候補(bǔ)上。
      例四:在試講或說課時,中間忘詞了怎么辦?
      對策:千萬不要驚慌失措,要鎮(zhèn)靜,這時候可以采用提問學(xué)生,組織學(xué)生互動巧妙緩解,給自己爭取時間。
      比如,考生在試講范仲淹的《岳陽樓記》,在進(jìn)行完導(dǎo)入環(huán)節(jié)后,突然緊張,不知道下一步的教學(xué)步驟了,這時候可以靈機(jī)一動,組織學(xué)生朗讀課文,然后給自己一個緩沖的時間。
      例五:在試講時候,有口誤。要看口誤是否影響你的講課,如果是微不足道的小口誤,不用糾正,接著往下說,但是比較嚴(yán)重的口誤比如一個考生在講《桂林山水》,在講修辭手法時,把排比說成了對偶,這個時候可以靈機(jī)一動,主動問學(xué)生,這是對偶嗎?老師講得對嗎?然后讓學(xué)生糾正,巧妙解圍。
      總之,在考場上,考生要一定要鎮(zhèn)定,保持自信和從容。

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