辨析題是中學(xué)教育知識與能力考試中的第二大題，共4小題，每題8分，共32分。分?jǐn)?shù)占比較大，辨析題這32分不能丟，下面的教師資格證辨析題答題模板，讓你抓牢32分。

教師資格證辨析題答題模板

第一步：表明觀點?！按擞^點是正確的/錯誤的?！薄耙陨险f法是正確的/錯誤的。”

第二步：分析觀點。這是整道題的核心要點。需要做到充實、有理有據(jù)。如果題目的觀點是正確，則分析為什么正確；如果題目的觀點是錯誤的，則要說明哪里錯，正確的應(yīng)該是什么。

若觀點錯誤：

1.概括指明錯在哪里。例如：“違背了新課改的核心理念。”“是對素質(zhì)教育要求面向全體學(xué)生的誤解。”

2.指明觀點提出的背景/確定分析題干所處的環(huán)境/解釋概念/理論闡述。例如：“在新課改的背景下，要求……?！薄啊畬＜摇侵冈诒緦W(xué)科領(lǐng)域?qū)I(yè)化程度高的教師，‘雜家’具有豐富知識的教師。”

3.詳細(xì)分析錯誤之處。結(jié)合基礎(chǔ)理論詳細(xì)分析理論，幾種作答方式可選：(1)闡述正確的理論應(yīng)該是什么;(2)錯誤理論詳解。例如：在一道否認(rèn)紀(jì)律約束的題目里，就要詳細(xì)闡述紀(jì)律約束的概念、作用、重要意義、造成的不良后果，以及與正面引導(dǎo)相互結(jié)配合，共同發(fā)揮作用;

4.提出策略。結(jié)合題干中錯誤的觀點、做法，提出正確的做法。例如：“在實際教學(xué)中，因堅持正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合。做到……”“教師應(yīng)利用注意規(guī)律組織教學(xué)?！薄敖虒W(xué)方法的選擇依據(jù)有……?！?/p>

若觀點正確：

與A部分結(jié)構(gòu)相同，稍作變動即可，具體模板如下：

1.概括對在哪里;

2.指明觀點提出的背景/確定分析題干所處的環(huán)境/解釋概念/理論闡述;

3.詳細(xì)分析錯誤之處;

4.提出策略。

第三步：總結(jié)。做簡單地做總結(jié)，再次強調(diào)觀點。

小貼士：在不了解知識的情況下，如何判斷正誤？

找切入點，關(guān)注程度副詞、關(guān)聯(lián)詞、關(guān)鍵詞等。程度副詞、關(guān)聯(lián)詞：“凡是”、“一定”、“必須”、“就是”、“只要……就……”等?？煽紤]題干表述是否狹隘，例如：“只要充分備課，就能上好課”。

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