臨考推薦：河南省教師資格證考試真題　“內(nèi)部資料”超強(qiáng)預(yù)測(cè)！

教學(xué)方法導(dǎo)論

1、教學(xué)方法的意義
（1）教學(xué)方法是聯(lián)系教師教與學(xué)生學(xué)的重要紐帶。（2）教學(xué)方法是完成教學(xué)任務(wù)的必要條件。（3）教學(xué)方法是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。（4）教學(xué)方法是影響教師威信和師生關(guān)系的重要因素。
2、為推進(jìn)素質(zhì)教育，教育部發(fā)文倡導(dǎo)的新的教學(xué)方法
（1）愉快教學(xué)法 （2）情景教學(xué)法 （3）嘗試教學(xué)法（4）成功教學(xué)法
3、當(dāng)代教學(xué)方法改革與發(fā)展的趨勢(shì)
（1）重視實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體性；（2）重視教學(xué)中學(xué)生知情智力的整合統(tǒng)一；（3）加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的研究；（4）重視現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用；（5）教學(xué)方法的模式化
4、教學(xué)方法選擇的主要依據(jù)有
（1）教學(xué)目的任務(wù)（2）教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點(diǎn) （3）每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)（4）學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn) （5）教師自身的素養(yǎng)（6）教學(xué)時(shí)間和效率的要求
5、教學(xué)方法運(yùn)用的一般要求
（1）運(yùn)用教學(xué)方法必須堅(jiān)持以啟發(fā)式為指導(dǎo)思想；（2）運(yùn)用教學(xué)方法必須做到選擇與優(yōu)化組合；（3）運(yùn)用教學(xué)方法必須做到原則性與靈活性相結(jié)合。
6、教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)
（1）依據(jù)現(xiàn)代教學(xué)理論（2）依據(jù)系統(tǒng)科學(xué)的原理與方法（3）依據(jù)教學(xué)的實(shí)際需要（4）依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn) （5）依據(jù)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
7、現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計(jì)的基本特征有
（1）以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心（2）關(guān)注真實(shí)生活（3）以“研究”超越“經(jīng)驗(yàn)”（4）創(chuàng)造性和靈活性
8、教學(xué)目標(biāo)的構(gòu)成
（1）教學(xué)總目標(biāo)；（2）學(xué)校教學(xué)目標(biāo)；（3）課程目標(biāo)；（4）單元目標(biāo)；（5）課時(shí)目標(biāo)。
9、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的基本要求
（1）一般目標(biāo)和具體目標(biāo)相結(jié)合（2）集體目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)相結(jié)合（3）難度適中（4）便于檢測(cè)
10、范例教學(xué)法的教學(xué)內(nèi)容必須具有
（1）基本性（2）基礎(chǔ)性（3）范例性
11、教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要求
（1）教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)應(yīng)有靈活性；（2）教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)應(yīng)有靈活性；（3）教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)應(yīng)有靈活性。
12、影響教學(xué)方法發(fā)展變化的直接因素
（1）教學(xué)內(nèi)容（2）生產(chǎn)力的發(fā)展水平（3）時(shí)代要求（4）教學(xué)目的和任務(wù)
13、一個(gè)完整教學(xué)目標(biāo)的表述
教學(xué)對(duì)象、表達(dá)學(xué)習(xí)結(jié)果的行為、表現(xiàn)行為的條件、學(xué)習(xí)程度。
14、以學(xué)為主教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原則包括
（1）強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心（2）強(qiáng)調(diào)“情境”對(duì)意義建構(gòu)的重要作用（3）強(qiáng)調(diào)“協(xié)作學(xué)習(xí)”對(duì)意義構(gòu)建的關(guān)鍵作用（4）強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境（而非教學(xué)環(huán)境）的設(shè)計(jì)（5）強(qiáng)調(diào)利用各種信息資料來(lái)支持“學(xué)”（而非支持“教”）（6）強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過(guò)程的終目的是完成意義構(gòu)建（而非完成教學(xué)目標(biāo)）
15、以學(xué)為主教學(xué)設(shè)計(jì)的步驟和方法主要包括
（1）教學(xué)目標(biāo)分析；（2）情境創(chuàng)設(shè)；（3）信息資源設(shè)計(jì)；（4）自主學(xué)習(xí)策略設(shè)計(jì)；（5）協(xié)作式教學(xué)策略設(shè)計(jì)；（6）學(xué)校效果評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)。
16、以語(yǔ)言傳遞信息為主的教學(xué)方法主要包括
（1）講授法（2）談話(huà)法（3）討論法（4）讀書(shū)指導(dǎo)法四種。
17、講授法的具體方式
講解、講述、講讀、講演。
18、運(yùn)用講授法的基本要求
（1）講授內(nèi)容要有科學(xué)性和思想性（2）講授要系統(tǒng)完整，層次分明，重點(diǎn)突出，符合知識(shí)的系統(tǒng)性和啟發(fā)性教學(xué)原則的要求（3）教師要努力提高語(yǔ)言表達(dá)水平
19、運(yùn)用讀書(shū)指導(dǎo)法的基本要求
（1）提出明確的目的、要求和思考題（2）教會(huì)學(xué)生使用工具書(shū)（3）幫助學(xué)生逐步學(xué)會(huì)閱讀方法（4）用多種方式指導(dǎo)學(xué)生閱讀。
20、以直接感知為主的方法，這類(lèi)方法的特點(diǎn)
（1）形象性（2）直觀性（3）具體性（4）真實(shí)性