學(xué)霸君為大家整理了幼兒教師資格結(jié)構(gòu)化面試試題，結(jié)構(gòu)化是教師資格面試中重要的一環(huán)，有時(shí)候，結(jié)構(gòu)化面試答題情況就決定了整個(gè)面試環(huán)節(jié)的成敗，所以大家一定要多加練習(xí)。

問題：

班里有小朋友不愛說話，其他同學(xué)都嘲笑她。你怎么處理?

參考答案：

越小的孩子往往有越強(qiáng)的自尊心。孩子本身就內(nèi)向，再加上其他同學(xué)的嘲笑，很容易對她的成長造成不利的影響。作為她的老師，我會積極幫助她。

第一，注意觀察，及時(shí)干預(yù)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人嘲笑孩子，我會理解阻止，并教育嘲笑她的小朋友要尊重小伙伴；并且，我要及時(shí)安撫她的情緒，告訴她孩子們的嘲笑是錯(cuò)誤的，但不是刻意的，希望得到她的體諒；最后告訴她，每個(gè)小朋友都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不愛說話沒什么，也有很多和她一樣的孩子，她并不是特殊的，避免孩子感到自卑。

第二，進(jìn)行溝通，日常引導(dǎo)。我會多與菲菲進(jìn)行溝通交流，引導(dǎo)她多說話，也鼓勵(lì)她多參與集體活動(dòng)，融入集體，體驗(yàn)與人交往的樂趣。

第三，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)。一是在班級教育中融入品德教育，以播放動(dòng)畫片、唱兒歌、講寓言故事等形式引導(dǎo)幼兒從小樹立尊重他人、關(guān)愛他人、互助互愛的意識;二是組織團(tuán)結(jié)互助的活動(dòng)，鼓勵(lì)小朋友相互幫助、共同協(xié)作，進(jìn)而認(rèn)識到友愛互助的樂趣和重要性。

最后，家園共育，保證效果。及時(shí)與菲菲的家長取得聯(lián)系，向他們介紹菲菲在幼兒園的表現(xiàn)，建議家長多帶融入外界，培養(yǎng)她外向的性格。

我的回答完畢們，謝謝！

學(xué)霸君的話：教師資格結(jié)構(gòu)化面試并不難，相信各位未來的幼師們通過學(xué)習(xí)與練習(xí)，一定可以一次拿證！

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