6．為什么說創(chuàng)新是時代對教師職業(yè)道德的新要求?
【答案要點】
創(chuàng)新教育是迎接未來科學技術挑戰(zhàn)的需要，是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的社會主義建設者和接班人的需要。教師擔負著培養(yǎng)國家棟梁的職責，而教育創(chuàng)新是時代發(fā)展對教師提出的新要求。
(1)創(chuàng)新是科學技術和經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展時教師職業(yè)道德的新要求：
(2)創(chuàng)新是受教育者對教師職業(yè)道德的新要求；
(3)創(chuàng)新是教師職責對教師職業(yè)道德的新要求。
7．試述教師公正的涵義、內(nèi)容與作用。
【答案要點】
(一)教師公正的涵義：所謂教師公正即教師的教育公正，是指教師在教育和教學過程中，公平合理地對待和評價每一個學生?？梢哉f，教師公正是教師職業(yè)道德素養(yǎng)水平的標志。
(二)教師公正的內(nèi)容：堅持真理；秉公辦事；獎罰分明。
(三)教師公正的作用：教師公正行為對教師職業(yè)的一項重要道德要求，在教育活動中具有重要的作用。
(1)有利于調(diào)動每個學生的學習積極性：
(2)有利于學生形成公正無私的道德品質(zhì)；
(3)有利于教師威信的形成；
(4)有利于形成良好的教育教學環(huán)境。
8．試述教師榮譽的涵義、內(nèi)容與作用。
【答案要點】
(1)教師榮譽的涵義：教師榮譽是對教師義務、教師良心的社會價值的確認，同時又反作用于教師義務和教師良心，成為教師進一步自覺履行教師義務和實現(xiàn)教師良心的強大動力。
(2)教師榮譽的內(nèi)容：教師榮譽是一個歷史范疇，在不同的時代有著不同的社會內(nèi)容和表達方式。在社會主義社會里，教師榮譽主要體現(xiàn)在：光榮的角色稱號；無私的職業(yè)特性；崇高的人格形象。
(3)教師榮譽的作用：教師榮譽是推動教師履行教師職業(yè)道德義務的巨大的精神力量，在教師的職業(yè)活動中，正確的榮譽觀具有非常重要的作用。首先，教師榮譽是教師道德行為的調(diào)節(jié)器，對教師道德行為、品質(zhì)的取向具有導向和制約作用。其次，教師榮譽是激勵和推動教師積極進取，更好地履行教師義務，爭取個人道德高尚、人格完善的助推器。后，教師榮譽是促進教師自身道德發(fā)展和完善。形成良好師德風尚的重要精神條件。
9．提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)的策略有哪些?
【答案要點】
教師一方面加強理論學習，堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合；另一方面要積極參加實踐，堅持知與行相結(jié)合；后還要勇于自我反思，堅持自律與他律的結(jié)合。教師在工作中需將這三個方面有機結(jié)合、積極踐行。
10．試述教師職業(yè)道德評價的基本要求。
【答案要點】
教師職業(yè)道德評價是一項十分嚴肅而又復雜細致的工作。
因此，在開展評價時，一定要堅持正確的方向，要根據(jù)黨和國家關于教師職業(yè)道德方面的指示、通知、法規(guī)等文件精神來進行，著重引導廣大教師按照社會主義教育的要求來提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)。以便更好地服務于社會主義的教育。在具體教師職業(yè)道德評價工作中要注意做到以下要求：
(1)肯定評價與否定評價相結(jié)合，以肯定評價為主；
(2)報考評價與靜態(tài)評價相結(jié)合，以報考評價為主；
(3)單項評價與綜合評價相結(jié)合，以綜合評價為主；
(4)定量評價與定性評價相結(jié)合，以定性評價為主；
(5)終結(jié)性評價與形成性評價相結(jié)合，以形成性評價為主；
(6)動機評價與效果評價相結(jié)合，以動機評價為主；
(7)他人評價與自我評價相結(jié)合，以他人評價為主。

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