“身正,不令而行,其身不正,雖令不從”,這表明教師的行為具有
A.主體性
B.創(chuàng)造性
C.間接性
D.示范性
“身正,不令而行,其身不正,雖令不從”,這表明教師的行為具有
A.主體性
B.創(chuàng)造性
C.間接性
D.示范性
付費(fèi)02月10日 19:00-20:30
2025中級(jí)《社會(huì)工作綜合能力》教材直播班
主講:王小蘭 立即預(yù)約
付費(fèi)02月13日 19:30-20:00
2025社會(huì)工作者簽約特訓(xùn)班開(kāi)班宣講
主講:鄭老師 立即預(yù)約
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