31、
社會工作者組織社區(qū)中一批糖尿病患者定期聚在一起討論，分享各自與疾病抗爭的經(jīng)驗和感受，交流健康保健知識，互相鼓勵。并為他們在社區(qū)服務中心聯(lián)系了一個固定的活動場所，方便他們定期聚會。這種聚會形式屬于（　?。?。
A．成長小組
B．支持小組
C．治療小組
D．教育小組


32、
在為企業(yè)員工開展成長小組的第三次聚會中，小王與小李就如何安排小組內(nèi)部分工產(chǎn)生了分歧，雙方言語激烈，最后變成了爭吵和人身攻擊，互相挑戰(zhàn)在組內(nèi)的角色和指責各自的行為。此時，社會工作者介入的焦點應該是（　?。?。
A．請兩人暫時離開，讓他們先處理對抗行為
B．冷靜地轉(zhuǎn)移話題，忽略兩人的對抗行為
C．包容兩人的對抗行為，繼續(xù)討論小組內(nèi)部分工
D．重申小組規(guī)范，處理兩人的對抗行為


33、
志愿者服務小組經(jīng)過了幾次培訓后，計劃到兒童福利院舉辦慶祝兒童節(jié)活動。社會工作者跟他們一起討論這一計劃。組員們有的滔滔不絕，有的一言不發(fā)，有的提出 種種困難。社會工作者一方面針對個別組員的意見給予適當解釋，另一方面引導組員把培訓中獲得的經(jīng)驗運用于將要開展的活動?，鼓勵組員共同應對困難。社會工 作者在此過程中運用的是（　　）技巧。
A．溝通與互動
B．控制小組進程
C．小組會談
D．策劃小組活動


34、
在一個男性施暴者小組中，一名組員說：“我老婆一天到晚嘮叨不停，每天一回到家里，她就開始啰嗦，一會兒說我沒錢，一會兒又說我沒用。我其實對她不錯，她 不把我惹急了，我肯定不會動手的”。社會工作者回應說：“你老婆不錯，為什么還要動手?她真的那么討厭嗎?”社會工作者采用的技術(shù)是（　　）。
A．忠告
B．澄清
C．對焦
D．對質(zhì)


35、
地區(qū)發(fā)展模式比較符合中國的文化傳統(tǒng)，但在面對（　?。﹩栴}時，這一模式并不能有效地解決問題。
A．社區(qū)居民之間關(guān)系疏離，部分鄰里關(guān)系不良
B．社區(qū)居民不熟悉社區(qū)的社會服務機構(gòu)
C．社區(qū)的公共空間普遍存在堆放雜物、亂搭亂蓋現(xiàn)象
D．新建社區(qū)居民生活用水費用過高


36、
社會工作者小張計劃采用“由社區(qū)照顧”策略幫助社區(qū)的8名殘疾居民?，F(xiàn)已建立了提供直接服務網(wǎng)絡和社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡，還可以考慮建立（　?。┑幕ブW(wǎng)絡。
A．殘疾人親友與殘疾人
B．大學生志愿者與殘疾人
C．殘疾人與殘疾人
D．社區(qū)居民與殘疾人


37、
徐阿姨經(jīng)常參加社區(qū)活動，辦事負責，樂于助人，因此被社會工作者邀請參與社區(qū)組織工作。但徐阿姨由于以前從未做過管理工作，自我認同不高，尤其對自己的組織能力缺乏信心。社會工作者針對徐阿姨的問題應該（　　）。
A．放棄讓她擔任居民骨干的打算
B．鼓勵和肯定她在實踐過程中的表現(xiàn)
C．培養(yǎng)她的民主領(lǐng)導風格
D．強化她的權(quán)責分工意識


38、
社會工作者通過社區(qū)觀察，發(fā)現(xiàn)從周一到周五早上某社區(qū)的衛(wèi)生站門外都有近50名老年人在排隊等候開門。上述情況反映了居民的（　　）。
A．規(guī)范性需要
B．感覺性需要
C．表達性需要
D．比較性需要


39、
社會工作者介入某老城區(qū)處理拆遷改造問題，擬運用社會策劃模式設計社區(qū)發(fā)展計劃。為此，社會工作者深入社區(qū)了解各方對該計劃的期望和要求。社會工作者這樣做的目的（　　）。
A．明確機構(gòu)的使命和目標
B．分析環(huán)境和形勢
C．客觀地認識自己的能力
D．界定和分析問題


40、
社會工作者在社區(qū)推行一項“鄰里守望相助”計劃，目的是協(xié)助居民向社區(qū)居委會和媒體表達對社區(qū)問題的關(guān)注，并鼓勵居民組織起來，促進共同目標的產(chǎn)生與實現(xiàn)。上述活動中，社會工作者所扮演的角色是（　?。?br>A．教育者
B．倡議者
C．顧問者
D．使能者