第十二章 學校社會工作
學校社會工作及其要素
1、 政府、社會各方面力量或私人經由專業(yè)社會工作者運用社會工作的理論、方法與技術，對正規(guī)或非正規(guī)教育體系中全體學生，特別是處境困難學生，以及與學生相關的教師、家長、學校和社區(qū)提供的服務。
2、要素
學校社會工作的工作對象：全體學生
學校社會工作者：駐校或非駐校社工
學校社會工作的目標：協(xié)助學校育人
學校社會工作的功能
1、幫助處境不利學生，促進教育機會均等
2、推進學生知識學習，為豐富人生奠定基礎
3、協(xié)助學生能力提升，適應社會發(fā)展需要
4、促進學生人格完善，實現人生積極成長
5、協(xié)調各方教育資源，形成優(yōu)質教育合力
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劉曉晨
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主講：初級社會工作綜合能力,初級社會工作實務,中級社會工作綜合能力,中級社會工作實務,高級社會工作實務
中國人民大學碩士，心理咨詢二級，曾就職于政府及國際國內大型基金會。
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孫江濤
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主講：初級社會工作實務
社會學專業(yè)碩士，高級社工師，?授課條理清晰，專業(yè)性強，穿插案例講解，通俗易懂。
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劉戰(zhàn)旗
案例講解透徹
主講：中級社會工作實務
社會工作專業(yè)碩士，講課理論與真題結合，通俗易懂，案例分析透徹。
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主講：中級社會工作法規(guī)與政策
大學副教授，枯燥的法規(guī)也講得生動有趣，且考點把握準確。
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社會工作博士，廣東百名社工督導團成員，考點分析透徹，傳授的學習方法和技巧很實用。
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主講：中級社會工作法規(guī)與政策
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