司法文書(shū)題考試范圍廣泛,而考生的精力和復(fù)習(xí)時(shí)間有限,所以只能“抓大放小”,因此所考查的司法文書(shū)很有可能是考生平時(shí)接觸不多的類(lèi)型。在這種情況下,考生應(yīng)當(dāng)保持良好的心態(tài),千萬(wàn)不要放棄,因?yàn)樗痉ㄎ臅?shū)之間共通之處頗多,只要開(kāi)動(dòng)腦筋,比照自己復(fù)習(xí)過(guò)的類(lèi)似的基本司法文書(shū)的格式和內(nèi)容要求作答,還是可以得到一些分?jǐn)?shù)的。畢竟,在卷四中,司法文書(shū)題的答題難度相對(duì)較小,輕易放棄還是很可惜的,司法考試的成敗往往就在幾分之差。
一:歷年法律文書(shū)的考試基本情況及簡(jiǎn)要預(yù)測(cè)分析
以前的考試可以分兩個(gè)階段:律師資格考試階段和司法考試階段。
律師考試階段,法律文書(shū)也不是每次都考,大約曾經(jīng)考過(guò)六次法律文書(shū),考試的內(nèi)容自然全部是律師文書(shū),而且基本上是律師常用而且傳統(tǒng)的法律文書(shū),例如上訴狀,答辯意見(jiàn),刑事自訴等。
2000年的司法考試是第一屆,考試的文書(shū)是檢察院的刑事起訴書(shū)。2001年???,2002年也是刑事案件起訴書(shū),2003年考察了刑事附帶民事訴狀(要求指出存在哪些問(wèn)題),2005年要求任選一身份寫(xiě)作一文書(shū),難度相對(duì)低了,你只要掌握其中一種,一般就穩(wěn)操勝卷了。
法律文書(shū)的邏輯內(nèi)容
這是本文的核心內(nèi)容。以下以檢察院的起訴書(shū)為例子做分析。
法律文書(shū)有兩大部分組成:一是邏輯內(nèi)容;一是邏輯內(nèi)容的排列,也即格式。只要記住了邏輯內(nèi)容,邏輯格式的記憶也就好辦了。
(一)邏輯內(nèi)容
我們不要忙著翻書(shū),復(fù)習(xí)需要的是動(dòng)腦筋,而不是急于翻書(shū)。
現(xiàn)在大家和我一起試著不看書(shū)如何?我們現(xiàn)在開(kāi)始想象檢察院的起訴書(shū)可能的邏輯內(nèi)容。
A、首先的一個(gè)問(wèn)題是,任何一個(gè)文書(shū)總要有一個(gè)名字。檢察院的起訴書(shū)當(dāng)然也有一個(gè)名字,是什么?就是某某檢察院的起訴書(shū)!OK?
B、接下來(lái)的就是起訴誰(shuí)?當(dāng)然是被告人。那么被告人的基本情況是否要講講。當(dāng)然要。例如年齡、性別、身份等。(一般這些內(nèi)容,會(huì)在給你的材料中提供,所以不多說(shuō))
C、誰(shuí)起訴?當(dāng)然是檢察院。那么是哪個(gè)檢察院,這個(gè)內(nèi)容是必不可少的。檢察院不可能出庭,只能是檢察官出庭,所以還要有一個(gè)內(nèi)容,就是檢察官的名字。
D、起訴的案件是從哪里來(lái)的?因?yàn)槠鹪V和偵查是分開(kāi)的,所以起訴的案件都要有一個(gè)來(lái)源。(一般這些內(nèi)容,會(huì)在給你的材料中提供,所以不多說(shuō))
E、起訴什么事兒?當(dāng)然是經(jīng)過(guò)審查以后認(rèn)定的犯罪事實(shí)。(一般這些內(nèi)容,會(huì)在給你的材料中提供,所以不多說(shuō))
F、起訴的法律依據(jù)是什么?具體就是實(shí)體法依據(jù)和程序法依據(jù)。前者就是觸犯了刑法的具體條款,后者就是犯罪以后按照程序法的規(guī)定應(yīng)當(dāng)起訴的規(guī)定。
G、起訴的要求是什么?廢話,當(dāng)然是要求追究刑事責(zé)任。
H、向誰(shuí)起訴?廢話,當(dāng)然是法院。而且是某一個(gè)具體的法院。
I、什么時(shí)間起訴的?時(shí)間當(dāng)然不能忘記。
這樣一來(lái),起訴書(shū)的大部分邏輯內(nèi)容其實(shí)已經(jīng)出來(lái)了。需要特別注意的是:
A、以上僅僅是以一個(gè)被告人,一個(gè)犯罪事實(shí)為例子。實(shí)際上可能是多個(gè)被告人和多個(gè)犯罪事實(shí)。
B、有許多刑事犯罪都有被害人。例如殺人,盜竊等。同時(shí)還涉及是否有附帶民事訴訟問(wèn)題。
C、起訴書(shū)送到法院去了,那么法院怎么知道被告人在哪里“住”呢?給法院電話通知?另外給法院一個(gè)法律文書(shū)標(biāo)明地址?自然而然地就能想到,這些內(nèi)容,也應(yīng)該在起訴書(shū)中反應(yīng)。
E、財(cái)產(chǎn)犯罪的,還涉及到贓款贓物的情況,也需要說(shuō)明。
D、僅有起訴書(shū)指控的犯罪事實(shí)就夠了嗎?當(dāng)然不夠。那么自然又引出了證據(jù)目錄及主要證據(jù)復(fù)印件問(wèn)題。
F、許多刑事案件都有證人,哪些證人是開(kāi)庭需要來(lái)的?法院確定了開(kāi)庭日期以后要不要通知?自然是要一個(gè)證人名單。
D、公文要?dú)w檔、要統(tǒng)計(jì)、要查閱。檢察院的起訴書(shū)當(dāng)然是“公文”。公文要不要編號(hào)?怎么編號(hào)?(法院的文書(shū)同樣存在這個(gè)問(wèn)題。但是律師的文書(shū)則不存在這個(gè)問(wèn)題)
以上基本上就是一個(gè)起訴書(shū)的全部邏輯內(nèi)容了。我有一個(gè)基本的判斷:大部分的朋友能說(shuō)書(shū)起訴書(shū)大部分的邏輯內(nèi)容。唯一的區(qū)別可能是,有的人表達(dá)清楚規(guī)范一些而已。
(二)起訴書(shū)邏輯內(nèi)容的排列(文書(shū)格式)
文書(shū)考察主要有兩點(diǎn):一是內(nèi)容是否全;二是格式是否對(duì)。
邏輯內(nèi)容只要全面了,不遺漏的排列就成為主要問(wèn)題。如何排列?那些內(nèi)容應(yīng)該在正文中排列,那些內(nèi)容應(yīng)該在附錄中排列?那些應(yīng)該在前面?那些應(yīng)該在后面?(注意我反復(fù)使用的“應(yīng)該”一詞)
這個(gè)難嗎?當(dāng)然不難!既然不難,我就不說(shuō)了!
還是老話,別忙著看書(shū)。把去年的司法考試的法律文書(shū)拿出來(lái)馬上檢測(cè)一下自己。按照題目給你提供的材料,你試著寫(xiě)一個(gè)起訴書(shū)。一般來(lái)說(shuō)你不可能得滿(mǎn)分。但是結(jié)果也不會(huì)太差。
需要特別提醒的是:有的題目非常狡猾的把有關(guān)管轄的知識(shí)點(diǎn),藏在材料中。我記得有一個(gè)故意殺人的案例,要求寫(xiě)一個(gè)起訴書(shū)。故意殺人當(dāng)然一般是無(wú)期徒刑以上,也就是說(shuō)起訴書(shū)必須是直接起訴到中級(jí)法院。
由此而來(lái)的啟示是:今年如果考法院的文書(shū),他給你的材料很有可能不僅僅是要考察你法律文書(shū)的邏輯內(nèi)容和格式,也可能考察你對(duì)法律文書(shū)的性質(zhì)判斷等其他內(nèi)容。例如,給你一個(gè)二審的全部案例材料,并不直接告訴你寫(xiě)判決還是裁定。僅僅要求你寫(xiě)一個(gè)法律文書(shū)。這就有可能讓你根據(jù)這些材料首先判斷是寫(xiě)判決還是寫(xiě)裁定。
結(jié)論:法律文書(shū)的邏輯內(nèi)容和格式僅僅是考察重點(diǎn)內(nèi)容,但并不一定是考察的全部?jī)?nèi)容。另外,法律文書(shū)的修改也是考察的方式之一。修改的地方注意一下,
尋著前面的思路,建議大家自己總結(jié)法院和律師的文書(shū)!
復(fù)習(xí)法律文書(shū)的三大建議
建議一:確定重點(diǎn)復(fù)習(xí)文書(shū)的種類(lèi)。
法律文書(shū)數(shù)量極為龐大,但是常用的,法院、檢察院、律師的法律文書(shū)。數(shù)字不會(huì)很大。我大致統(tǒng)計(jì)如下:
法院文書(shū):判決、裁定、調(diào)解。(含刑、民、行政;一審、二審)
檢察院文書(shū):起訴書(shū)、不起訴書(shū)、抗訴書(shū)(二審程序和審判監(jiān)督程序)、公訴意見(jiàn)書(shū)。
律師文書(shū):起訴狀、上訴狀、反訴狀、答辯狀、辯護(hù)詞、代理詞、撤訴申請(qǐng)書(shū)、執(zhí)行申請(qǐng)書(shū)、財(cái)產(chǎn)保全申請(qǐng)書(shū)、仲裁申請(qǐng)書(shū)、行政復(fù)議申請(qǐng)書(shū)。
以上三大文書(shū)的特點(diǎn)是:
法院的文書(shū):邏輯內(nèi)容重復(fù)的厲害。只要做一個(gè)簡(jiǎn)要的對(duì)比圖就可以了。
檢察院的文書(shū):種類(lèi)少。
律師的文書(shū):比前兩個(gè)文書(shū)都要麻煩一些。但是重復(fù)的也很厲害。
建議二:確定文書(shū)的邏輯內(nèi)容。
具體操作是,找一本法律文書(shū)書(shū),之后按照目錄中自己選定的重點(diǎn)文書(shū),不要看書(shū)的內(nèi)容,而是調(diào)動(dòng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和分析推理能力。獨(dú)立自主地想想,該文書(shū)的邏輯內(nèi)容有哪些?然后把這些邏輯內(nèi)容一項(xiàng),一項(xiàng)寫(xiě)下來(lái)。
建議三:不要看書(shū),寫(xiě)一個(gè)大致的文書(shū)。
當(dāng)把該文書(shū)的邏輯內(nèi)容一項(xiàng)一項(xiàng)列出來(lái)以后,就可以找一個(gè)有答案的文書(shū)做練習(xí)了。按照案例提供的材料和自己想到的文書(shū)邏輯內(nèi)容,自己就可以寫(xiě)一個(gè)大致的文書(shū)了。最后把自己的文書(shū)和標(biāo)準(zhǔn)的文書(shū)對(duì)照,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你還沒(méi)有開(kāi)始復(fù)習(xí)文書(shū)的時(shí)候,你其實(shí)已經(jīng)掌握了不少的文書(shū)知識(shí)。你還會(huì)發(fā)現(xiàn),確實(shí)有一些知識(shí)你還沒(méi)有掌握。你現(xiàn)在要做的事情就是記錄你法律文書(shū)中沒(méi)有掌握的知識(shí)。按照前面列舉的文書(shū)種類(lèi),找出并且記錄自己沒(méi)有掌握的內(nèi)容。一般來(lái)說(shuō),這個(gè)量不會(huì)很大。記錄下來(lái)以后,在考試以前看看就可以了!
進(jìn)一步的表述是:以文書(shū)的邏輯內(nèi)容去推測(cè)文書(shū)可能的格式和排列順序;通過(guò)對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)文書(shū)格式的方式找到自己寫(xiě)作文書(shū)的缺點(diǎn)。最終完成內(nèi)容和形式的統(tǒng)一。
如果讀到這里,你還是沒(méi)有找到法律文書(shū)的復(fù)習(xí)感覺(jué),我只能舉手投降了!
一天搞定法律文書(shū),是夸張的說(shuō)法。畢竟這個(gè)內(nèi)容在大學(xué)是一門(mén)課程。但是大學(xué)的教材,我估計(jì)基本上是法律文書(shū)的簡(jiǎn)單羅列。至少我上大學(xué)的時(shí)候,教材是如此。面對(duì)厚厚的一本書(shū),每一個(gè)學(xué)生都會(huì)頭痛的。咱們老師不分析,甚至有的學(xué)校沒(méi)有開(kāi)這門(mén)課,只作為選修來(lái)開(kāi),學(xué)生又不會(huì)(愿)自己分析,所以很多人很頭痛。今天我發(fā)表這個(gè)文章,但愿我的方法能給大家一些啟發(fā)!
最后請(qǐng)大家注意:2004年試卷未出法律文書(shū)寫(xiě)作題,但2000年、2002年和2003年均有。2005年出現(xiàn)了一次。2006年沒(méi)有出現(xiàn),2007年也沒(méi)有出現(xiàn)這類(lèi)題目,2008年就說(shuō)不準(zhǔn)了,所以此類(lèi)題目還是要復(fù)習(xí)!切忌放棄!這道題應(yīng)該說(shuō)比較簡(jiǎn)單,是考生容易拿分的題目,考生只要將“指定用書(shū)”中所附的文書(shū)寫(xiě)作的格式記熟了,考試時(shí)就可以套用了,如果遇到答題時(shí)間不夠的情況,我們提醒大家一定要把文書(shū)的格式框架給寫(xiě)上,這樣至少也可得幾分,而不會(huì)一分不得。一句話,這道題要做。做這道題首先要讀懂案情,準(zhǔn)確地判斷出文書(shū)的類(lèi)型;其次,要格式正確,事項(xiàng)齊全,結(jié)論明確,法言法語(yǔ),敘事清楚,說(shuō)理充分,層次分明。