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　　一、工程概況：

　　由上海捷仁建設(shè)有限公司承建的金蘋果學(xué)校中學(xué)部位于上海浦東新區(qū)，由教學(xué)樓2.7萬m²，綜合樓1萬m²以及3幢宿舍樓組成。該工程綜合樓一層為食堂，二層為籃球館、網(wǎng)球館，局部為圖書館、小型影劇院及藝術(shù)、舞蹈房。該部位為3層框架，由于建筑功能的需要，大梁采用大跨度鋼筋混凝土后張法預(yù)應(yīng)力梁，且該工程工期特別緊僅4個月。

　　二、施工方案的選定

　　根據(jù)綜合樓工程施工圖，籃球館區(qū)域底層結(jié)構(gòu)采用大跨度預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土梁，而圖書館區(qū)域采用多層大跨度預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土梁。根據(jù)原設(shè)計要求，預(yù)應(yīng)力梁需逐層張拉，張拉時其混凝土強度須達到設(shè)計值的80%.如滿足設(shè)計要求的話，施工支模、鋼筋綁扎、澆注混凝土，再養(yǎng)護20天左右，然后張拉。這樣施工1層結(jié)構(gòu)達35天左右，3層結(jié)構(gòu)就要105天，無法滿足業(yè)主的工期要求，也將嚴重影響業(yè)主的招生工作。

　　為此，對圖書館部分的預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)施工進行調(diào)整。經(jīng)與原設(shè)計商定，大跨度鋼筋混凝土預(yù)應(yīng)力梁將由原來的逐層施工、逐層張拉改為逆向張拉法施工，即土建砼結(jié)構(gòu)連續(xù)施工至3層結(jié)構(gòu)完后，待3層結(jié)構(gòu)達到強度后逐層向下張拉，達到壓縮工期的目的。

　　確定了預(yù)應(yīng)力梁的張拉順序后，土建結(jié)構(gòu)施工的支撐最為關(guān)鍵。在該工程上仍考慮了2套方案。

　?。?）對底層地坪夯實澆灌混凝土地坪，采用加密鋼管排架的支撐系統(tǒng)。該方案一則其鋼管排架系統(tǒng)支撐上部3層的結(jié)構(gòu)荷載和施工荷載，其荷載大投入鋼管排架量大，而且由于荷載之大，排架系統(tǒng)下部地基產(chǎn)生的沉降與兩端結(jié)構(gòu)柱的沉降很難保持一致。沉降差量達到一定程度極易造成預(yù)應(yīng)力梁截面先行產(chǎn)生裂縫，不利于結(jié)構(gòu)質(zhì)量，而且排架系統(tǒng)鋼管、模板投入量也較大，增加施工成本。

　?。?）采用臨時鋼支撐方案。一端預(yù)埋在大梁內(nèi)，另一端直接支撐在框架柱的獨立基礎(chǔ)上，這樣鋼立柱滿足強度及變形的情況下無需考慮沉降差對大梁的影響。該方案不僅可節(jié)約大量鋼管、扣件的投入，而且可節(jié)約鋼管排架需要的地基處理費用。經(jīng)方案比較確定采用鋼支撐方案。

　　三、鋼支撐布置

　　本工程加固措施采用的結(jié)構(gòu)形式為鋼結(jié)構(gòu)，鋼柱采用[32b雙拼，底層槽鋼以膨脹螺栓固定在獨立承臺上，以此連接形成整體。

　　通過初步計算，在底層兩旁的每根型鋼支撐均要承載90t的結(jié)構(gòu)自身荷載和施工荷載，利用斜支撐支撐點設(shè)置在原有的獨立基礎(chǔ)上。

　　1、在底層結(jié)構(gòu)梁施工前，梁底增設(shè)–16×400×500埋鐵，9ф25螺紋鋼，用于固定型鋼斜支撐。型鋼斜支撐經(jīng)設(shè)計采用　　2[32b雙拼，綴板為–12×150×280 @450，支撐下端固定采用–16×400×500埋鐵，9ф25膨脹螺栓固定在基礎(chǔ)承臺上，支撐上下采用4根l63×6、l=100焊接固定。

　　2、在二層結(jié)構(gòu)上設(shè)置2根2[25b雙拼立柱，間距同底層。

　　四、鋼支撐方案強度計算

　　1、力學(xué)模式1]二層結(jié)構(gòu)梁2]一層結(jié)構(gòu)梁3]支撐受力f=nb/cosα 經(jīng)查手冊計算得f=950kn

　　2、強度驗算1]32b雙拼立柱

　　∵i1=336cm4； a=2×55.1=110.2cm²； iy=12.1cm；n=950kn； l=7.5m； λy=750/12.1=62

　　 ∴ψy=0.795δ=n/a=950×103/11020=86.2n/mm²<ψyf=0.795×215=170n/mm²；

　　∴ok！

市政三部分知識內(nèi)容分析：第一部分是技術(shù)部分，本部分是通過建造師考試的基礎(chǔ)，歷年真題考題分值占比60%。需要了解具體施工的一些工法，道路工程、橋梁工程、城市軌道交通、城市軌道交通工程、城鎮(zhèn)水處理施工、給排水管道、供熱管道、燃氣管道、管道工程質(zhì)量檢查與驗收、城市垃圾填埋，10大類施工技術(shù)及工法都要摸清楚。第二部分是管理部分，本部分是通過建造師考試的關(guān)鍵，歷年真題考題分值占比37%。這部分內(nèi)容每年在考試案例題目的考查中占到大部分分值，而這部分內(nèi)容跟公共課中的施工管理科目關(guān)聯(lián)性比較大，所以施工管理科目+市政實務(wù)搭配著學(xué)習(xí)，也就相當于給市政實務(wù)科目打了基礎(chǔ)。第三部分是相關(guān)法規(guī)及標準，這部分內(nèi)容大家沒有必要花費太多時間，考題分值占比3%，通讀一遍教材完全掌握。點擊聽課，進入備考>>

　　2]算繞虛軸穩(wěn)定：

　　∵λy=62，按規(guī)范規(guī)定λ1不應(yīng)大于40，也不應(yīng)大于0.5λy=31∴取整為λ1=30

　　∵λx=（λy2-λ12）1/2=54； ix=l/λx=14cm

　　∴b= ix/0.44=32

　　∴取32 3]驗算繞虛軸穩(wěn)定：

　　∵ix=2（i1+40×142）=16352cm4； ix=（ix/a）1/2=12.2cm；

　　∴λx=l/ ix=62 λox=（λx2+λ12）1/2=69

　　∴ψy=0.755δ=n/a=950×103/11020=86.2n/mm²<ψyf=0.755×215=162n/mm²；

　　∴ok！

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　　4]膨脹螺栓抗剪能力：

　　∵τ=800kn×tg34=540<το=9×65kn=585kn

　　∴ok！

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　　5]預(yù)應(yīng)力梁設(shè)計配筋上下各9ф25，滿足施工要求。

　　五、大跨度預(yù)應(yīng)力梁的張拉

　　本工程圖書館部位預(yù)應(yīng)力鋼筋砼梁，3層框架連續(xù)施工、逆向張拉，即1-3層框架按通常普通框架施工，待第3層砼澆完養(yǎng)護至設(shè)計強度后，預(yù)應(yīng)力張拉從上到下一次張拉完畢。由于連續(xù)張拉必須考慮預(yù)應(yīng)力張拉對框架的綜合彎矩和次彎矩，從構(gòu)造上加以加強防止張拉對框架柱及梁的次彎矩，由此造成柱、梁局部裂縫。

　　根據(jù)預(yù)應(yīng)力引起的內(nèi)力分析，對框架配筋從構(gòu)造采取措施。為防止逐層逆向張拉砼梁產(chǎn)生的壓縮變形的累積影響，預(yù)應(yīng)力張拉采用從上到下同時張拉，而且對于預(yù)應(yīng)力張拉加載分節(jié)控制。

　　六、效果

　　該方案經(jīng)金蘋果學(xué)校中學(xué)部綜合樓工程實施，使該部位的施工滿足了工程進度，同時減少了采用鋼管排架及模板的投入，降低了工程施工成本（模具投入2套），避免了地基沉降而影響大跨度預(yù)應(yīng)力梁施工質(zhì)量，同時對逆向連續(xù)張拉力采用分節(jié)加載，減少了因上、下層張拉產(chǎn)生的累積次彎矩對框架柱梁的影響。該工程張拉后，柱、梁節(jié)點未產(chǎn)生張拉裂縫，達到了預(yù)期目的。

二級建造師市政工程科目單項選擇題20題，每題1分，共計20分；多項選擇題10題，每題2分，共計20分；案例分析題共80分，總計120分。大家根據(jù)233網(wǎng)校老師講課中的章節(jié)重難點指引，看最新教材進行預(yù)習(xí)，再來聽精講班老師解讀教材考點，聽課時就不會一頭霧水，思路會比較清晰，也容易掌握各個考點。點擊聽課，進入備考>>